Яке твердження найточніше розкриває значення мови в житті людини?
Мова потрібна лише для навчання в школі.
Мова є засобом спілкування, пізнання світу й передавання досвіду.
Мова потрібна тільки для написання книжок.
Мова використовується лише в офіційних ситуаціях.
У якому рядку наведено синоніми?
День — ніч.
Веселий — радісний.
Адресат — адресант.
Коса (зачіска) — коса (знаряддя).
У якому рядку всі іншомовні слова написано правильно?
Комп'ютер, інтерв'ю, прем'єра.
Компютер, інтервю, премєра.
Комп'ютер, інтервю, прем'єра.
Компютер, інтерв'ю, прем'єра.
Які два твердження правильні?
Слова з протилежними значеннями називають антонімами.
Слова, однакові за звучанням, але різні за значенням, завжди є синонімами.
Багатозначне слово має кілька пов’язаних між собою значень.
Пароніми — це слова, протилежні за значенням.
Усі слова української мови мають лише одне значення.
У яких рядках усі слова написано правильно?
Прем’єра, комп’ютер, інтерв’ю.
Бур’ян, м’ята, свято.
Аудиторія, директор, колектив.
Інтервю, компютер, премєра.
Аудиторія, діректор, колектив.
Учениця пише повідомлення про шкільну екскурсію й використовує вислів «Ми приймали участь у вікторині». Як краще відредагувати речення?
Ми приймали участь у вікторині.
Ми брали участь у вікторині.
Ми робили участь у вікторині.
Ми давали участь у вікторині.
Під час читання тексту п’ятикласник зустрів слово «перст». Він хоче з’ясувати його значення та причину рідкісного вживання. Який висновок найдоречніший?
Це сучасний неологізм, що позначає новий предмет.
Це загальновживане слово, яким найчастіше називають будь-який палець.
Це застаріле слово, яке означає «палець».
Це термін, який використовують лише в медицині.
Учні готують пам’ятку про культуру мовлення. Які речення відредаговано правильно?
Ми взяли участь у шкільному конкурсі.
Я рахую, що це завдання легке.
Учитель пояснив значення нового слова.
Учні приймали участь у змаганнях.
Ми являємося учасниками проєкту.
Учнівська редакція перевіряє текст про шкільне життя. У яких двох реченнях виділені слова вжито нормативно?
На уроці ми провели цікавий експеримент.
Учень отримав ефектну пораду від учителя (у значенні «результативну»).
Бібліотекар допоміг знайти потрібний термін у словнику.
Ми з адресатом надіслали листа одне одному (слово вжито замість «адресанта»).
На перерві школярі обговорювали нову комп’ютерну мишку — пристрій для керування курсором.
Учні готують допис про українську мову. Які два твердження є правильними?
Фразеологізм «водити за ніс» означає обманювати.
Слово «смартфон» є історизмом, бо позначає предмет сучасного життя.
Слово «веселий» є антонімом до слова «радісний».
Діалектизми характерні для мовлення жителів певної місцевості.
Усі іншомовні слова потрібно замінювати українськими, навіть якщо це спотворює зміст.
Під час підготовки презентації учениця хоче пояснити значення слова «блискавка» в реченні: «Блискавка освітила небо». Який словник допоможе їй найкраще?
Словник антонімів.
Словник іншомовних слів.
Тлумачний словник.
Словник паронімів.
Учень написав у шкільному оголошенні: «Запрошуємо всіх прийняти участь у конкурсі». Який варіант найкраще відповідає нормам української мови?
Запрошуємо всіх прийняти участь у конкурсі.
Запрошуємо всіх взяти участь у конкурсі.
Запрошуємо всіх зробити участь у конкурсі.
Запрошуємо всіх приймати участь у конкурсі.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google