Діагностична робота з теми "Повторення"

буряки й цибуля

у класі

писати твір

осінь прийшла

у тісній хатині

любий гай

війська швидкого реагування

прийшов до мене

дар пісень

поклала доля

поклала в колиску

поклала дар

Несподівано повіяв холодний вітер.

Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну!

Щодня ми сподіваємося на нашу перемогу.

Із дерев спадають жовті ягідки.

з однорідними додатками

з однорідними підметами

з однорідними присудками

Живи Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!

Живи, Україно живи для краси, для сили, для правди, для волі!

Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!

Живи, Україно, живи для краси для сили, для правди, для волі!

То як вам земляки живеться?

На щастя сподівається кожен.

На диво чекали новорічної ночі.

Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться.

у якому одна граматична основа

у якому дві і більше граматичних основ

у якому є другорядні члени речення

у якому є вставні слова

і пригинав до землі дерева.

і здіймав на дорозі куряву.

і починав накрапати дощ.

і розганяв чорні хмари.

словами автора

простим реченням

вставними словами

прямою мовою

тире

кому

двокрапку

лапки

Учитель природознавства сказав: "Завтра ми будемо працювати в саду".

"Ой, яка чудова українська мова!" - захоплено писав поет Олександр Підсуха.

"Ніщо так не красить людину, як натхнення" - подумала Ярослава.

"Той лиш пошани достоїн, хто мову шанує свою", - підкреслював Володимир Сосюра.

нян..чин,

Хар..ків,

черешен..ці

тон..ший

мор..як, різдв..яний, м..який

зв..язок, під..йом, бур..як

р..яжанка, св..ято, духм..яний

цв..ях, Зор..яна, бур..янище

к..шеня, сп..тати,

сп..нити, сем..ро

т..рплячий

с..рпанок