Познач розповідні речення
З-під гори дзюркоче веселе джерельце.
Хто завжди каже правду?
Сад прокидається після зимового сну.
Познач спонукальні речення
Дітки, заспівайте веселу пісню.
Хлопчик вивчив вірш?
Хлопчику, вивчи вірш.
Хлопчик вивчив вірш.
Визнач головні слова в реченні.
Під березу їжачок наносив сінця стіжок.
сінця стіжок
наносив під березу
наносив їжачок
Знайди правильні твердження
Перше слово в реченні пишемо з великої букви
В кінці речення може стояти крапка, знак оклику, або знак питання
В кінці речення ставимо кому
Слова в реченні пов`язані між собою
Речення виражає закінчену думку
Прочитай текст. Поділи його на речення. Визнач кількість речень.
Прийшла весна ласкаве сонечко зігріває землю зеленіє молода травичка на деревах з`явилися листочки
3
4
5
Познач словосполучення, якими можна продовжити речення
У блакитному небі...
пливуть білі хмаринки
пливуть золоті рибки
пливуть великі хмари
Який розділовий знак необхідно поставити у кінці даного речення:
Хто з вас любить книжки
.(крапку)
!(знак оклику)
?(знак питання)
Прочитай групи слів. Вибери серед них речення.
Вдома мені дуже.
Мені дуже відпочивати.
Вдома мені дуже весело.
Познач у розмові спонукальне речення
-Катрусю, дай мені олівець
- Не дам.
-Ох, і скупа ж ти!
-Це чому?
Пошир речення за допомогою питань.
(Коли?)_____ ми поспішаємо (куди?)_____. (Кого?)____ чекає (яка?)_____вчителька. Ми вітаємося і заходимо (куди?) _____.
ранок, школа, ми, привітною, класі
вранці, до класу, мене, привітна, школу
вранці, школа, нас, привітна, клас
вранці, до школи, нас, привітна, в клас.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google