Діагностувальна робота навченості учнів ( початок року)

Група людей, які проживають на певній території.

Група людей, які об'єднані спільними умовами життя, відносинами, інтересами та спільною метою.

Група людей, які об'єднані за певним видом діяльності.

1- формулюємо мету спостереження, 2 - вибираємо об'єкт спостереження, 3 - складаємо план спостереження, 4 - фіксуємо результати спостереження.

1 - складаємо план спостереження, 2 - вибираємо об'єкт спостереження, 3 - формулюємо мету спостереження, 4 - фіксуємо результати спостереження.

1 - вибираємо об'єкт спостереження, 2 - формулюємо мету спостереження, 3 - складаємо план спостереження, 4 - фіксуємо результати спостереження.

Тихий океан

Атлантичний океан

Індійський океан

Євразія

Північний Льодовитий океан

Австралія

Рудні, горючі, будівельні.

Горючі, будівельні.

Рудні, горючі.

Мохи, папороті, водорості, хвойні та квіткові рослини.

Дерева, кущі, трав'янисті рослини.

Хвойні, листяні, трав'янисті.

Культурні, дикорослі.

Тепло, світло, повітря, волога, мінеральні речовини.

Сонце, повітря, волога.

Ґрунт. повітря, вода.

Черви

Молюски

Ракоподібні

Павукоподібні

Комахи

Земноводні

Плазуни

Рослиноїдні

Хижі

Всеїдні

Скелет

Шкіра

Судини

М'язи

киснем

поживними речовинами

вуглекислим газом

дихальна система

кровоносна система

опорно-рухова система

травна система

нервова система

білки, жири, вуглеводи, вітаміни.

глюкоза, рідина.

солодощі, соки.

Київська Русь

Українська Русь

Австро-Угорщина

Польща

незалежна держава

найбільша за площею країна Європи

найбільша за площею країна Євразії

указі Президента України

Конституції України

правилах внутрішнього розпорядку для учнів та батьків навчального закладу