Діагностувальна робота №1. Повторення вивченого в 2 класі.

Чому дорівнює сума чисел 48 і 27?

Знайди різницю чисел 60 і 13

Знайди невідомий компонент

9 : ∎ = 3

Обери рядок, у якому записано правильний числовий вираз.

Число 56 збільшити на добуток чисел 8 і 4.

Обчисли вираз

15 - 5 • 2 + 27

Вкажи всі вирази, результатом яких є 0.

Знайди значення виразу 60 - 24 : а, якщо а = 6

У Марійки було 92 яблука. На приготування компоту вона використала 4 миски по 8 яблук у кожній. Скільки яблук залишилось у Марійки?

Запиши задачу зі схемою чи коротким записом в зошит, розв'яжи її.

Обери правильну відповідь

Обчисли периметр прямокутника, у якого довжина 6 см, а ширина в 3 рази менше. Накресли цей прямокутник в зошиті.

Коли діти вишикувались у ряд, то Миколка побачив, що він стоїть п'ятим від правого краю і третім від лівого. Скільки дітей вишикувалось?