Діагностувальна робота № 2 з теми: " Біблійні історії в українській літературі"

12 запитань
Запитання 1

Ліна костенко у вірші " Давидови псалми " називає чоловіка блаженим.

А яке значення має це слово ?

варіанти відповідей

це людина з психічним розладом або дія людини, яка є необдуманою та нерозумною

це надзвичайно бідна людина, яка живе з милостині, або людина, яка зазнала сильних фінансових труднощів

це людина, яка є дуже щасливою , або це церковний термін, що означає святою

це людина, яка суворо дотримується релігійних обрядів, заповідей та звичаїв, маючи глибоке пошанування до Бога

Запитання 2

Рядки із вірша Ліни Костенко :

"Блажен той муж, воістину блажен,

котрий не був ні блазнем, ні вужем..."

Про яку людину йдеться в цих рядках ?


варіанти відповідей

Справжнє щастя отримує та людина, яка не принижує свою гідність і не лукавить

Справжнє щастя отримує та людина, яка має багато грошей і допомагає іншим

Справжнє щастя отримує та людина, яка живе в оточенні людей, що її цінують

Справжнє щастя отримує та людина, яка має гідну освіту та пошану в суспільстві

Запитання 3

Прочитай рядки і дай відповідь на запитання:

"І між людей не буде одиноким, стоятиме, як ________ (?)"


Яке порівняння використовує поетеса Ліна Костенко, щоб зобразити стійкість блаженної людини серед людей?


варіанти відповідей

 як сіра й напівмертва душа.

як херувимський ладан.

як древо над потоком.

як міцний спис.

Запитання 4

Яке покарання, згідно з віршем Ліни Костенко, чекає на того, хто "від правди ступить на півметра"?

варіанти відповідей

 Його душа буде горобцем.

Його душа буде сіра й напівмертва.

Його сандалі розмиють дощі. 

Його вік надборкають крила.

Запитання 5

На ЩО, за словами авторки вірша " Давидови псалми", блажена людина не проміняє свою совість?

варіанти відповідей

На славу і гроші

На гарний одяг.

На харчі (їжу, матеріальні блага).

На кохання.

Запитання 6

Усі рядки взято з твору «Давидові псалми. Псалом 1» Ліни Костенко, ОКРІМ 

варіанти відповідей

Котрий вовік ні в свята, ні в будні не піде на збіговиська облудні. 

І не схибнеться на дорогу зради, і у лукавих не спита поради. 

І не зміняє совість на харчі, душа його у Бога на плечі.

Він був біля Бога, а Бог мені в очі дивувався. І були у Бога, Маріє, Ісусові очі. 

Запитання 7

Яка подія стала переломною в житті Варвари Сабадаш і відбулася 21 листопада? ( Дзвінка Матіяш “Мене звати Варвара” )

варіанти відповідей

Вона дізналася значення свого імені.

Вона вирішила почати вести щоденник.

Її вперше почула від тата історію свого народження.

Її родина почала святкувати Barbarazweig.

Запитання 8

Класна керівничка Ольга Миколаївна викладає (Дзвінка Матіяш «Мене звати Варвара»)



варіанти відповідей

українську мову та літературу 

алгебру та геометрію

всесвітню історію та історію України

фізику та хімію

Запитання 9

Яке хобі відволікло Варвару Сабадаш від підготовки творчого завдання про власне ім'я?

варіанти відповідей

Читання творів Агати Крісті.

Читання творів Артура Конана Дойла.

Вивчення біографії Варвари Ханенко.

Перегляд відео про Відень.

Запитання 10

Що означає ім'я "Варвара" у перекладі з грецької мови?

варіанти відповідей

Диво" або "ніжність".

"Богиня краси".

"Божий дар".

"Чужоземка".

Запитання 11

Які дві зміни відбулися у Варварі Сабадаш під впливом нових знань?

варіанти відповідей

Вона почала мріяти про подорож до Відня.

Вона стала менше часу приділяти творам Конана Дойла.

Вона вперше відчула гордість за своє ім’я.

Вона стала гордою й лицемірною.

Вона почала записувати свої думки та історію в щоденник.

Запитання 12

 Які два нові факти про себе та історію відкрила Варвара завдяки пошукам, пов'язаним з її іменем?

варіанти відповідей

Дізналася, що її ім'я походить від латинського слова "чужий".

Знайшла інформацію про Варвару Ханенко.

Виявила родинні корені Ханенків, пов’язані з Кирилом Розумовським.

Відкрила несподіваний зв’язок матері Григорія Сковороди з родом Чингісхана.

Знайшла історію про Варвару, яка жила у III столітті й загинула від рук батька-деспота за віру в Христа.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест