Діагностувальна робота №1. Підсумок за І семестр.
По дорозі до парку підлітки стали свідками ось таких ситуацій. Чи є серед них приклади виправданих ризиків? Обери.
Пані Лін згадала, що торік у цьому парку був концерт. Зібралося багато людей: утворився натовп. Остап сказав, що знає, як поводитись у натовпі. Які з його порад слушні?
Після фотосесії підлітки пішли гуляти. В ятці зі стріт-фудом Діана взяла собі хот-дог. За деякий час дівчина відчула слабкість, біль у животі, жар. Назар пригадав вивчене в першому семестрі і припустив, що це харчове отруєння. Що варто зробити Діані в такій ситуації?
Алгоритм реалізації принципів безпеки життєдіяльності такий:
Що робити, якщо знайшли небезпечну знахідку?
Що має бути у тривожному рюкзаку?
Добробут це -
Творення добробуту — особистого і суспільного — передбачає забезпечення гідних умов життя. Обери рядок, в якому зазначені усі умови життя людини.
Які варіанти щоденної рухової активності корисні для здоров'я?
Тимофій побачив компанію юнаків та дівчат, які курили на лавочці. “Cтворимо соціальну рекламу про куріння і розмістимо тут”, — сказав він. Однокласники та однокласниці підтримали ідею. Обери девіз для цієї реклами.
Відсутність загрози життю, здоров’ю чи добробуту це -
Назвати види навколишнього середовища:
За відсутності офіційного сховища для укриття можна використовувати:
Надзвичайні ситуації – це …
Оберіть правильне твердження:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
