Опубліковано

Навчальне аудіювання за текстом "Лелеченьки" (5кл)

Українська мова 5 клас 6 запитань
Додано
22 травня 2023
Предмет
Українська мова, 5 клас
Тест виконано
142 рази

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 6 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 2 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 6 запитань Лови правильну 6 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 5 запитань Лабіринт 5 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

6 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

1.До якого жанру відноситься даний твір?

варіанти відповідей
  • оповідання

  • казка

  • наукова стаття

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

2. Якого віку був хлопчик Юрко?

варіанти відповідей
  • учнем початкових класів

  • учнем середніх класів

  • дошкільням

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

3. Чому лелеки не повернулися вчасно у село. де жив Юрко?

варіанти відповідей
  • бо тієї весни часто були грози

  • бо лелеки не були впевнені, що збереглося гніздо

  • бо того року довго було холодно. була пізня весна

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

4. Яким дзвоном пролунав шкільний дзвінок, коли Юрко задзвонив ним?

варіанти відповідей
  • веселим дзвоном

  • малиновим дзвоном

  • співучим дзвоном

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

5. Чому хлопчик довго не міг заснути?

варіанти відповідей
  • бо йому швидше хотілося піти до школи

  • бо він боявся нічної грози

  • бо він хвилювався за птахів

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

6. Обери головну думку твору "Лелеченята"

варіанти відповідей
  • діти завжди чекають зустрічі із незвіданим шкільним світом

  • життя лелек завжди цікавило людину

  • щира. допитлива душа дитини завжди помічає красу природи і любить все живе

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати