Дільники і кратні. Прості і складені числа

Додано: 23 вересня
Предмет: Математика, 6 клас
15 запитань
Запитання 1

Які з чисел 2; 3; 4; 6; 8; 9; 10; 12; 16; 18; 20; 24 є дільниками числа 36 ?

варіанти відповідей

2; 3; 6; 9; 12; 16; 18

2; 3; 4; 6; 9; 12; 16; 18

2; 3; 4; 6; 9; 12; 18

2; 3; 4; 6; 8; 12; 18

Запитання 2

Яке число має найменшу кількість дільників?

варіанти відповідей

10

18

20

25

Запитання 3

Вкажіть дільник числа 49 серед запропонованих чисел

варіанти відповідей

3

7

9

13

98

Запитання 4

Скільки дільників має число 24?

варіанти відповідей

2

6

8

10

12

Запитання 5

Серед чисел 2; 3; 5; 10; 15; 20; 30 вкажіть всі ті числа, які кратні числу 10

варіанти відповідей

2; 5

10

10; 20; 30

20; 30


Запитання 6

Назвати всі дільники числа 16.

варіанти відповідей

1,2,4,8,16

1,2,4,16

1,2,4,8

1,4,8,16

Запитання 7

Дільниками числа 88 є числа:

варіанти відповідей

2

43

22

5

4

Запитання 8

Числу 6 кратні числа :

варіанти відповідей

2

12

3

63

72

Запитання 9

Простими дільниками числа 24 є числа

варіанти відповідей

1; 2; 24

2; 3; 4

1; 2; 3

2; 3

Запитання 10

Скільки існує простих чисел, які більше 21 і менше від 36 ?

варіанти відповідей

2

3

4

жодного

Запитання 11

Назвіть число , яке є кратне числам 8 і 12

варіанти відповідей

12

2

24

8

Запитання 12

Назвати всі значення х, які кратні числу 5 і для яких подвійна нерівність

11 < х < 35 буде правильною

варіанти відповідей

15, 20, 25

10, 15, 20, 25, 30

15, 20, 25, 30

15, 20, 25, 30, 35

Запитання 13

Запиши перші три кратних числа 7.

варіанти відповідей

1,7,14

7,8,9

7,14,28

14,28,35

Запитання 14

Серед чисел виберіть дільники числа 8

варіанти відповідей

1, 2, 4, 8

8, 16, 24, 32,...

2, 4, 8, 16

8, 16

Запитання 15

Серед чисел виберіть кратні числа 6

варіанти відповідей

1, 2, 3, 6

6, 12, 18, 24, ...

2, 3, 4, 6

6, 12, 16

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: РДУГ та інклюзивне навчання: підтримка та педагогічні рішення