Домедична допомога. Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу та в секторі укриття.

Тести Захист України 11 клас Тест
Лобов В. В.
Додано: 2 квітня 2020
Предмет: Захист України, 11 клас
Тест виконано: 1823 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Послідовність дій при наданні домедичної допомоги у секторі обстрілу (відмітьте правильну послідовність).

варіанти відповідей

А) Особиста безпека; комунікації з командиром, пораненим і в підрозділі; вогнева перевага; безпечний підхід до пораненого; зупинка критичних кровотеч; транспортування із «зони під вогнем».

Б) Особиста безпека; вогнева перевага; безпечний підхід до пораненого; зупинка критичних кровотеч; комунікації з командиром, пораненим і в підрозділі; транспортування із «зони під вогнем».

В) Вогнева перевага; особиста безпека; безпечний підхід до пораненого; зупинка критичних кровотеч; комунікації з командиром, пораненим і в підрозділі; транспортування із «зони під вогнем».

Г) Комунікації з командиром, пораненим і в підрозділі; особиста безпека; безпечний підхід до пораненого; зупинка критичних кровотеч; вогнева перевага; транспортування із «зони під вогнем».

Запитання 2

Алгоритм із надання домедичної допомоги у секторі укриття (відмітьте правильну послідовність).

варіанти відповідей

А) дихальні шляхи, дихання, циркуляція, зупинка критичних кровотеч

Б) зупинка критичних кровотеч, дихальні шляхи, дихання, циркуляція

В) дихання, циркуляція, зупинка критичних кровотеч, дихальні шляхи

Г) циркуляція, зупинка критичних кровотеч, дихальні шляхи, дихання

Запитання 3

Обсяг надання невідкладної медичної допомоги, який надається пораненому в «зоні під вогнем» (відмітьте правильні варіанти відповіді).

варіанти відповідей

А) прохідність дихальних шляхів

Б) ефективність дихання

В) зупинка критичних кровотеч

Г) А, Б, В

Запитання 4

Обсяг надання невідкладної медичної допомоги, який надається пораненому в «зоні укриття» (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) зупинка критичних кровотеч

Б) прохідність дихальних шляхів

В) ефективність дихання

Г) циркуляція крові та дихання

Запитання 5

На який максимальний час накладається джгут Есмарха? (відмітьте правильні варіанти відповіді).

варіанти відповідей

А) 1год.

Б) 1,5 год.

В) 2 год.

Г) необмежений час

Запитання 6

На який максимальний час накладається турнікет типу CAT, «Січ», «Спас»? (відмітьте правильні варіанти відповіді).

варіанти відповідей

А) 1 год.

Б) 2 год.

В) 1,5 год.

Г) необмежений час

Запитання 7

Індивідуальні медичні засоби захисту (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) аптечка індивідуальна

Б) індивідуальний протихімічний пакет (ІПП)

В) пакет перев’язувальний індивідуальний(ППІ)

Г) загальновійськовий захисний комплект (ЗЗК)

Запитання 8

Види кровотеч (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) артеріальна

Б) венозна

В) капілярна

Г) паренхіматозна

Запитання 9

Етапи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) допомога у зоні «під вогнем»

Б) домедична допомога на полі бою

В) «тактична евакуація»

Г) вогнева допомога

Запитання 10

Ознаки критичної кровотечі (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) пульсуючий або фонтануючий крововилив із рани

Б) пляма крові, що динамічно розтікається

В) калюжа крові під тілом пораненого

Г) травматична ампутація

Д) густа кров

Запитання 11

Способи зупинки критичних кровотеч на шиї (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) прямий тиск на рану

Б) компресійна (тиснуча) пов’язка

В) накладання джгута

Г) тампонада основи шиї

Запитання 12

Протипоказання до заміни накладеного кровоспинного турнікету гемостатичним засобом та тиснутою пов’язкою (відмітьте правильні варіанти відповідей).

варіанти відповідей

А) ампутація кінцівки

Б) критична втрата крові, поранений без свідомості

В) немає протипоказань

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест