Домедична допомога для 11-А ліц-1

Додано: 22 квітня 2025
Предмет: Захист України, 11 клас
10 запитань
Запитання 1

1.        Ціль концепції TCCC (Tactical Combat Casualty Care)?


варіанти відповідей

1)        Швидко надати допомогу пораненому, якщо вашому життю не загрожує небезпека.

2)        Вчасно розпізнати стан, що загрожує  життю пораненому, і негайно надати необхідну допомогу, якщо вашому життю не загрожує небезпека.

3)        Негайно надати необхідну допомогу пораненому в умовах бою і продовжувати знищувати

4)        Вчасно розпізнати стан, що загрожує  життю пораненому і передати інформацію командиру.

Запитання 2

2.        Гасло концепції ТССС?




варіанти відповідей

1)        Воля або смерть!

2)        Життя побратима важливіше за твоє!


3)        Правильні дії у правильний час!

4)        Рятуй і рятуйся!

Запитання 3

3.        Основні причини смертності у бойових умовах?




варіанти відповідей

1)        Масивна крововтрата.

2)        Кровотеча з основних артерій.


3)        Масивна крововтрата і порушення прохідності дихальних шляхів.

4.        Критична кровотеча разом з переохолодженням.

Запитання 4

4.        Які є етапи надання допомоги пораненим?




варіанти відповідей

1)        Допомога під вогнем. Тактична польова допомога. Тактична евакуаційна допомога.

2)        Тактична польова допомога. Тактична евакуаційна допомога. Вогнева підтримка.

3)        Допомога під вогнем. Тактична польова допомога. Евакуація з поля бою.


4)        Допомога під вогнем. Тактична бойова підтримка. Тактична евакуаційна допомога.

Запитання 5

5.        Які є види евакуації у бойових умовах?



варіанти відповідей

1)        Медична евакуація. Евакуація в медичний заклад.


2)        Евакуація пораненого. Медична евакуація.


3)        Медична евакуація. Цивільна евакуація.

4)        Евакуація пораненого. Евакуація цивільного.

Запитання 6

 

6.        Хто може надати медичну допомогу на першому етапі ТССС?

 



варіанти відповідей

1)        Військовослужбовець і санітар стрілець.


2)        Бойовий рятувальник.

3)        Парамедик чи військовий лікар.


4)        Ті хто знаходиться поблизу пораненого.

Запитання 7

7.         Для чого застосовують алгоритм MARCH.





варіанти відповідей

1)        Для зупинки критичної кровотечі.

2)        Для розуміння видів поранення.

3)        Для здатності пораненого надавати домедичну на полі бою.

4)        Для послідовності дій надання домедичної допомоги на полі бою.

Запитання 8

8.        Як розпізнати масивну кровотечу?





варіанти відповідей

1)        Темно червона кров, що розтікається по землі. Відсутність пульсу. Верхній одяг просякнутий кров'ю. Наявність ампутації кінцівок. Пульсуюча або невпинна кровотеча з рани.

2)        Верхній одяг просякнутий кров'ю. Пульсуюча або невпинна кровотеча з рани. Переломи кінцівок. Очні яблука залиті кров’ю.

3)        Темно червона кров, що розтікається по землі. Верхній одяг просякнутий кров'ю. Наявність ампутації кінцівок. Сильна кровотеча з носа.

4)        Яскрава червона кров, що розтікається по землі. Верхній одяг просякнутий кров'ю. Наявність ампутації часткової або повної  кінцівок. Пульсуюча або невпинна кровотеча з рани.

Запитання 9

9.        Якими способами можна зупинити масивну (критичну) кровотечу?

 

1)        Джгут; гемостатична пов’язка (тампонада); стискувальна пов’язка; туге бинтування вище рани на 7 см.



варіанти відповідей

1)        Джгут; гемостатична пов’язка (тампонада); стискувальна пов’язка; туге бинтування вище рани на 7 см.

2)        Джгут; гемостатична пов'язка (тампонада); стискувальна пов’язка; прямим тиском на рану за допомогою руки чи ноги.

3)        Джгут; гемостатична пов'язка (тампонада); стискувальна пов’язка; присипка рани спеціальним кровоспинним засобом.


4)        Джгут; гемостатична пов'язка (тампонада); стискувальна пов’язка; спеціальна кровоспинна наліпка на рану.

Запитання 10

10.      Турнікет у червоній зоні накладаємо:

 





варіанти відповідей

1)        3-7 см вище поранення

2)        5-10см вище поранення

3)        Максимально туго.

4)        Максимально високо.      

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест