Самостійна робота " ЗАСТОСУВАННЯ РІВНЯНЬ ДО РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ "

Додано: 4 квітня 2025
Предмет: Математика, 6 клас
7 запитань
Запитання 1

Одне число в 3 рази більше за друге. Знайдіть ці числа, якщо їх сума дорівнює 24.

Складіть скорочений запис задачі.

варіанти відповідей
Запитання 2

У двох кошиках разом 28 яблук, причому в другому кошику на 4 яблука більше, ніж у першому. Скільки яблук у кожному кошику. Оберіть рівняння, яке можна скласти до задачі, якщо за х позначити кількість яблук у першому кошику.

варіанти відповідей

х + 4х = 28

х + (х + 4) = 28

4х - х = 28

х + (х - 4) = 28

Запитання 3

Одне число на 8 менше за друге. Менше число позначено через х . Вирази друге число.

варіанти відповідей

х÷8

х + 8

х - 8

Запитання 4

У двох вагонах метро разом 78 пасажирів, причому в першому вагоні у 6 разів більше, ніж у другому. Скільки пасажирів у кожному вагоні? Яке рівняння можна скласти до задачі?

варіанти відповідей

6х + х = 78

х + (х + 6) = 78

78 - 6х = х

6х - х = 78

Запитання 5

На першому складі було в 3 рази більше мішків картоплі, ніж на другому. Коли з першого складу вивезли 20 мішків картоплі, а на другий завезли 14 , мішків картоплі на обох складах стало порівну Скільки мішків картоплі було на кожному складі спочатку? Фото розв'язання надішліть вчителю.

варіанти відповідей

12 та 36

17 та 20

17 та 51

3 та 9

Запитання 6

Велосипедист долає відстань між селами за 2 години, а пішохід - за 4,8 год. Знайдіть швидкість велосипедиста і швидкість пішохода, якщо швидкість пішохода на 7 км⁄год менша від швидкості велосипедиста. Фото розв'язання надішліть вчителю.

варіанти відповідей

5 км⁄год, 12 км⁄год

3 км⁄год, 10 км⁄год

6 км⁄год, 13 км⁄год

інша відповідь

Запитання 7

У першій діжці 140 л води, а у другій - 108 л. Щохвилини з першої діжки виливається 5 л води, а з другої - 6 л. Через скільки хвилин у першій діжці води залишиться у 2,5 рази більше, ніж в другій? Фото розв'язання надішліть вчителю.

варіанти відповідей

5 хвилин

6 хвилин

13 хвилин

інша відповідь

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест