Емоційне лідерство

Метод управління 

Правильної відповіді немає 

Управління

Тип управлінського взаємодії 

Спосіб впливу на підлеглих 

Щоб люди робили правильні вчинки 

Щоб «правильні» люди правильно робили 

Щоб люди правильно працювали 

Щоб "правильні" люди робили правильні речі 

Всі відповіді правильні 

інноватора

Компетентну людину 

Адміністратора

Професіонала

Шановна особистість 

Підказки

Бачення

Всі відповід правильні 

План

Все перелічене 

Підтримує рух 

правильної відповіді немає 

не впливає на рух 

Перешкоджає руху 

Дає імпульс руху 

Більшість управлінців має лідерські якості 

Найчастіше лідер не є менеджером 

Часто лідер – обожнювана людина, яку люблять, приймають на віру все сказане 

Всі твердження правильні 

Рідко зустрічається лідер, який не є керівником 

Демократичний

ліберальний

Авторитарний

Змішаний

всі використовуються однаково 

Колега – це партнер, або той, хто візьме на себе все 

Чекаю на внесок та ініціативу з боку підлеглих 

Всі відповіді правильні 

Будемо все вирішувати разом 

Робитимемо те, що накаже начальство 

Анархічний

Формальний

Директивний

анахронічний

Колегіальний

Правильної відповіді немає 

Не може підтримати тривалий час продуктивність праці 

Мотивує підлеглих плідну роботу 

Негативно сприймається досвідченими працівниками 

Стимулює професійне зростання, сприяє набуттю досвіду та творчих умінь 

Правильна відповідь відсутня 

Ефективність та своєчасність 

Можливість зростання професіоналізму у недосвідчених працівників 

Сприяє професійному зростанню всіх працівників 

Велика можливість прийняття правильного рішення 

Усі працівники залучені до трудового процесу 

Відсутні конфлікти у зв'язку з нововведеннями 

Рішення більшості завжди найкраще відповідають інтересам організації 

Створюються умови професійного зростання підлеглих 

Правильна відповідь відсутня 

Лише за наявності висококваліфікованого персоналу 

Коли працівник хоче взяти відповідальність на себе та приймати всі рішення щодо взятих зобов'язань

В будь-якому випадку 

Якщо працівник може взяти на себе відповідальність за виконання роботи та прийняття всіх рішень

Коли працівник потребує допомоги, в управлінні 

Так, міжформаційна 

Так, задана системою відповідальності 

Так, міжкласова 

Так, традиційна (лідер-начальник - лідер-підлеглий) 

Ні

Це право головного управлінця, адже він головніший 

Це некомпетентно, оскільки статус лідера має підтримуватись неухильно. Впливати на співробітників потрібно лише через їх безпосередніх начальників

У виняткових випадках така поведінка можлива 

Правильна відповідь відсутня 

Вище керівництво немає прав і повноважень так чинити 

Пол Пот 

Адольф Гітлер 

Михайло Горбачов 

Йосип Сталін 

Наполеон Бонапарт 

Почуття власної гідності 

Успішне завершення справи 

Власні бажання та потреби 

Цілі керівництва 

Турбота про підлеглих 

Основне джерело сили 

Допуск до безмежних ресурсів 

Робота для суспільства 

Можливість модернізації та розвитку підприємства 

Засіб досягнення мети 

Емоційно-вольових якостей 

Збіг обставин 

Особистісних характеристик 

Обсягу та типу влади 

Знань та досвіду 

Менеджер пропонує підлеглим збільшити обсяги робіт, щоб зменшити кількість збитків

Керівник вимагає від підлеглих виконання певних обов'язків

Співробітник набирає групу на вирішення будь-якої задачи

Правильної відповіді немає

Працівник висловлює невдоволення умовами для підприємства, збираючи навколо себе однодумців

Негативне

Негативний на горизонтальному рівні, позитивний – на вертикальному 

Позитивне на горизонтальному рівні ієрархії, негативне – на вертикальному 

Позитивне

Нейтральне

Немає однозначної відповіді 

Емоційність та емпатія 

Чесність та інтелект 

Ініціативність та впевненість у власних силах 

Все перелічене вище 

Рівнем розвитку колективу 

характером завдань, які стоять перед колективом 

Особистістю лідера 

Вимогами з боку уряду 

Всі відповіді правильні 

Якщо особисті якості керівника нижче, ніж у підлеглих 

Якщо йому належить керувати низькокваліфікованими працівниками, які мають низький культурний рівень

Правильна відповідь відсутня

Вірні всі варіанти 

Якщо сам керівник не має необхідного рівня знань та професійної підготовки 

Демократ

Автократ

Диктатор

Неформал

Ліберал

У сфері легкої промисловості 

у сфері наукових досліджень 

у військовій сфері 

У сфері машинобудування 

У промисловості 

Посадові повноваження 

Взаємини із підлеглими 

Зовнішня політика 

Правильна відповідь відсутня 

Структура задачі 

М. Ке де Вріс 

Дж. Хамфрі 

Р. Тейлор 

Р. Бояуіс 

Клімов

глибоке розуміння своїх емоцій 

складова емоційного інтелекту, яка включає вміння переконати, врегулювати конфлікт 

усвідомлення слабких і сильних сторін людини 

навичка, яка розвивається з самосвідомості 

складова інтелекту, яка включає вміння співчувати іншим 

Тейлор

Левін

Блейк

Р. Бояуіс 

Муоттон

механізм відновлення лідерських здібностей 

механізм підтримки лідерського потенціалу 

модель примітивного лідерства 

модель резонансного лідерства 

модель емоційного лідерства 

15

4

12

18

10

демократичний

амбіційний

товариський

авторитарний

навчаючий

самоконтроль

наполегливість

емоційний інтелект 

емпатія

харизматичність

2

8

6

5

7

ідеалістичний, навчаючий, товариський 

ідеалістичний, авторитарний, демократичний 

демократичний, амбіційний, навчаючий 

демократичний, амбіційний, авторитарний 

демократичний, авторитарний, товариський 

Дж. Хашфрі 

Є. Маккі 

Р. Болціс 

Д. Гошиан 

М. Ке де Вріс 

4 

3

5

7 

6

Е. Моккі 

послідовник Д. Маккімонда 

Д. Маккімонд 

Р. Бояціс 

Д.Гоулмон 

самокеруванні

самосвідомості

емоційному стані 

позитиві

цінностях

амбіційний стиль 

товариський стиль 

ідеологічний стиль 

демократичний стиль 

навчаючий стиль