Фізична культура для вчителів

основні, другорядні

першочергові, допоміжні

основні, допоміжні

урочні, позаурочні

про рухи людини;

про закони рухів в живих системах;

про закони механічного руху в живих системах;

що вивчає властивості біологічних об'єктів (м'язових і кісткових тканин), закономірності їх адаптації до довкілля, поведінку та механічні рухи

центральна

основна

підготовча

спеціальна

4-6

8

7

3-5

як розподілить вчитель

не менше 10 годин

приблизно рівна кількість, але не менше 18 годин

не менше 40 годин

зміст навчального матеріалу, державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, орієнтовні навчальні нормативи та перелік обладнання, необхідного для освоєння модуля

пояснювальна записка, зміст навчального матеріалу, державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, орієнтовні навчальні нормативи та перелік обладнання, необхідного для освоєння модуля

пояснювальну записку, зміст навчального матеріалу, державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, орієнтовні навчальні нормативи та перелік обладнання, необхідного для освоєння модуля, методичну літературу

пояснювальну записку, зміст навчального матеріалу, державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, перелік обладнання, необхідного для освоєння модуля

вчитель

учні

шкільне методичне обєднання

районне методичне обєднання

всього класу

учнями основної групи

учнями основної групи, що не скаржаться на самопочуття

всіма учнями, окрім хворих

3

6

5

4

вивідний

вступний

первинний

цільовий

перед уроком

на початку кожного семестру

на початку навчального року

перед змаганнями

вчитель

вчитель та всі учні

учні починаючи з 9 класу(15 років)

вчитель та учні починаючи з 9 класу(15 років)

8

4

6

10