Григір Тютюнник. "Дивак"

-Гляди ж, сину річкою не йди

Сьогодні можеш не йти до школи

Зробив домашнє завдання?

Буть обережним

А  дятла 

Б  сороку

В  лелеку

Г синичку

А  дивував усіх своїми надзвичайними здібностями

Б  мріяв стати космонавтом, загартовував себе для цього

В  поводився не так, як усі його однолітки

Г  був дуже розбишакуватим, усі його боялися

А мати

Б чоловіки

В дід Прокіп

Г вчителька

А гіперболу, епітети;

Б персоніфікацію,порівняння

В порівняння,епітети;

Г метафору,гіперболу.

маленького школяра, який умів відчувати красу природи і бути особистістю

конфлікт учня з учителькою

любов батьків до дітей

стосунки між дітьми, дорослими

сині, як волошки в житі

чорні, глибокі, як вода в затінку

світло-сірі, як хмарки восени

чорні, як крило ворона

розбивати кригу на річці;

сніжками збивати шапки з дерев;

малювати на снігу всяку всячину.

як порається дятел

як сорока стрекоче у гаї

як горобці вчинили метушню у верховітті

як кричить півень у селі

він спізнився на урок малювання

щука з'їла пліточку

його побив Федько

хлопчик змерз

коням хотілося пити

коням було важко

коні хотіли сіна

дід хльоскав коней батогом

мріяв стати художником

був розбишакою

мав неповторний внутрішній світ

був надзвичайно здібним

поводився не так, як усі

бережливо ставився до природи

казка

легенда

оповідання

літопис

каркання ворони

стукіт дятла

скрекотання сороки

спів синиці