Григорій Сковорода. Поезії "Ой пташино жовтобока", "Гей, поля, поля зелені"

Тести Українська література 6 клас Тест
Матвієнко Н. О.
Додано: 4 березня
Предмет: Українська література, 6 клас
Копія з тесту: Григорій Сковорода. Поезії "Ой ти, пташко-жовтобоко", "Гей, поля, поля зелені"
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
20 запитань
Запитання 1

На якій світлині зображено Григорія Сковороду?

варіанти відповідей
Запитання 2

У літературі Григорія Сковороду прийнято називати:

варіанти відповідей

А. Українським Прометеєм

Б. Українським Сократом

В. Українським Платоном

Г. Українським Арістотелем

Запитання 3

Де і коли народився Григорій Савич?

варіанти відповідей

А. 3 грудня 1722 році на Чернігівщині;

Б. 3 грудня 1722 році на Полтавщині;

В. 3 січня 1722 році на Київщині;

Г. 3 грудня 1722 році на Черкащині.

Запитання 4

Де навчався Григорій Сковора?

варіанти відповідей

У Київському національному університеті;

У Полтавському інституті;

У Києво-Могилянській академії.

У Київському літературному інституті.

Запитання 5

Як називається збірка творів Г.Сковороди і скільки творів вона включала?

варіанти відповідей

А. "Сад божественних пісень",25 творів.

Б. "Сад божественних пісень",30 творів.

В. "На крилах пісень", 30 творів.

Г. "Зів'яле листя", 25 творів.

Запитання 6

У мандрівках ніколи не розлучався Григорій Сковорода з...

(кілька відповідей)

варіанти відповідей

А. Сумкою

Б. Біблією

В.сопілкою

Г. своїми творами.

Запитання 7

Коли помер філософ?

варіанти відповідей

А. 9 листопада 1874;

Б. 9 листопада 1794;

В. 10 листопада 1784;

Г. 3 грудня 1794.

Запитання 8

Що написано на могилі Григорія Сковороди?

варіанти відповідей

А. “Найгірша хвороба – хворіти духом.”

Б. «Бери вершину і матимеш середину»


В. «З усіх утрат втрата часу часу найбільша»


Г. «Світ ловив мене, та не впіймав …».

Запитання 9

З ким порівнює автор пташину з поезії "Ой ти, пташко-жовтобоко"?

варіанти відповідей

А. Автор порівнює пташину з людиною, щоб вона не рвалась вверх, а хапала середину "не клади гнізда високо".

Б. Автор не порівнює пташину ні з ким, а тільки наголошує на особливість цієї пташки.

В. Автор порівнює пташину з людиною, щоб вона рвалася до верху .

Запитання 10

Який художній засіб застосований у рядку: "Буйні вітри повівають, руки явору ламають":

варіанти відповідей

Гіпербола;

Метафора;

Епітет;

Епіфора.

Запитання 11

За жанром "Ой ти, пташко-жовтобоко" та "Гей, поля, поля зелені" - це

варіанти відповідей

А. Байки

Б. Ліричні вірші

В. Поеми

Запитання 12

До якої лірики належить поезія "Гей, поля, поля, зелені":

варіанти відповідей

Інтимної;

Громадянської;

Філософської;

Пейзажної.

Запитання 13

До якої лірики належить поезія "Ой пташино жовтобока"

варіанти відповідей

пейзажна

філософська

патріотична

гумористична

Запитання 14

«З усіх утрат втрата часу часу найбільша» - це

варіанти відповідей

прислів'я

приказка

афоризм

Запитання 15

 «Світ ловив мене, та не впіймав …» -

варіанти відповідей

афоризм Сковороди

приказка

напис на могилі поета

Запитання 16

 Автор порівнює пташину з людиною, щоб вона не рвалась вверх, а хапала середину "не клади гнізда високо"  - це тема твору

варіанти відповідей

"Ой ти пташино жовтобока"

"Гей поля, поля зелені"

"Уже весняне сонце припікає"

Запитання 17

Возвеличення любові до рідного краю -це ідея твору

варіанти відповідей

"Ой пташино жовтобока"

"Гей поля, поля зелені"

"Уже весняне сонце припікає

Запитання 18

"Потоки чисті", "береги барвисті", "думи трудні", "міста багатолюдні" - це


варіанти відповідей

метафора

епітет

порівняння

гіпербола

Запитання 19

 "Під хмарами дзвонить","на гіллі лящить","зійшла денниця","сонце визирає" - це

варіанти відповідей

порівняння

гіпербола

епітет

метафора

Запитання 20

Народну пісню нагадує поезія

варіанти відповідей

"Ой пташино жовтобока"

"Гей поля, поля зелені"

"Казка про велета"

"Уже весняне сонце припікає"

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Освітні онлайн-ресурси: практичні інструменти педагога