Громадянська поведінка шкільного колективу

А) Лише виконання домашніх завдань

Б) Активна, відповідальна, ввічлива і толерантна участь у житті колективу

В) Поведінка, коли учень ні з ким не розмовляє

Г) Виконання наказів тільки старости класу

А) Держава

Б) Громада міста/села

В) Клас

Г) Гурток за інтересами

А) Високі оцінки

Б) Ввічливість і взаємоповага

В) Сувора дисципліна.

Г) Перемоги у спортивних змаганнях

А) Це просто нудні правила, які не обов’язково виконувати

Б) Етикет потрібен лише для спілкування з вчителями

В) Це прояв поваги: ввічливо вітатися, слухати інших, не перебивати.

Г) Етикет заважає учням висловлювати власну думку

А) Робити те, що хочеться, не зважаючи на інших

Б) Розуміти, що наші дії мають наслідки, і відповідати за них

В) Завжди шукати винного серед однокласників

Г) Виконувати обов’язки тільки тоді, коли бачить вчитель

А) Через крик та образи

Б) Шляхом ігнорування проблеми

В) Через спокійне обговорення та конструктивний діалог

Г) За допомогою сили

А) Пропонування ідей для спільних заходів та участь у проектах

Б) Відмова від участі в класних зборах

В) Очікування, поки вчитель все організує сам

Г) Критика ідей однокласників без пропонування власних

А) Вони лише виставляють оцінки та перевіряють щоденники

Б) Вони є наставниками та прикладом відповідальної поведінки

В) Вони не мають стосунку до поведінки учнів у класі

Г) Їхня роль полягає лише в забезпеченні учня підручниками