Опубліковано

Хімічні волокна

Трудове навчання 8 клас 6 запитань
Додано
2 листопада 2021
Предмет
Трудове навчання, 8 клас
Тест виконано
511 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 6 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 6 запитань Лови правильну 6 запитань
Роздрукувати: Тест Картки

6 запитань

1 Запитання 1 Кілька правильних відповідей

1. Які види матеріалів використовують для виготовлення швейних виробів?

варіанти відповідей
  • тканина

  • поліетилен

  • метал

  • шкіра

  • деревина

  • пряжа

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

2. У чому полягає різниця між штучними волокнами та синтетичними?

варіанти відповідей
  • Штучні виготовляють з сировини живої природи, а синтетичні - з неживої природи.

  • Штучні волокна викоистовують для виготовлення одягу, а синтетичні тільки в технічних потреб

  • Штучні виготовляють з сировини неживої природи, а синтетичні - з живої.

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

3. Признаки горіння хімічних волокон

варіанти відповідей
  • Горить рівномірно, залишається кулька, яка легко розтирається. Поширюється запах паленого пір'я

  • Горить спалахами, інтенсивно, виділяє чорну кіптяву, залишається темна тверда кулька. Поширююється запах пластмаси

4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

4. Чому, на Вашу думку, віскозні волокна мають високу зминальність?

варіанти відповідей
  • Тому, що всі хімічні волокна сильно зминаються

  • Тому, що в їх основі є волокна рослинного походження, які мають високу зминальність

  • Тому, що їх виготовляють з целюлози

5 Запитання 5 Кілька правильних відповідей

5. До хімічних волокон відносять...

варіанти відповідей
  • шовк

  • бавовну

  • поліамід

  • вовну

  • ацетатний шовк

  • акрил

  • лавсан

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

6. Чим відрізняються ацетатні волокна від віскозних?

варіанти відповідей
  • Горінням

  • Гладкістю

  • Блиском

  • Зминальністю

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати