Індивідуальний розвиток підлітка

11-13 років

16-18 років

11-18 років

14-17 років

під час Другої Світової війни

під час великої депресії у США

в 30 роки ХХ століття

після досліджень психологів

українець майбутнього

старшокласник

підлітки, які створюють власний стиль життя

безробітна молодь

фізіологічних, які відбуваються у тілі

психологічних,які відбуваються у думках, почуттях, потребах

соціальних (стосунки із батьками, друзями, протилежною статтю)

освітніх, які відбуваються в школі

сукупність змін, що відбуваються в організмі дитини, який перетворюється на дорослий

період, який завершується з припиненням росту і розвитку організму

статеве дозрівання

період, який завершується з припиненням росту і розвитку організму, в тому числі й статеве дозрівання

біологічним дозріванням

акселерацією

анорексією

депресією

з досягненням емоційної і життєвої зрілості

з досягненням емоційної і інтелектуальної зрілості

з набуттям життєвого досвіду

з набуттям повноліття

налагоджувати і підтримувати стосунки, діяти у власних інтересах

відповідати за свою поведінку, конструктивно розв'язувати конфлікти

самостійно утримувати себе, створити і забезпечити сім'ю

народити дитину

відрізняти добро від зла, має свою систему цінностей

не сваритися, відстоювати свої інтереси

планувати майбутнє

відрізняти друзів від ворогів

гормони

нервові клітини

маса тіла

вік дитини

зміна пропорцій тіла, збільшення маси тіла, швидкий ріст

вміння керувати власними емоціями, співчуття, толерантність

зміна поглядів на зміст життя, корисні звички

18 років

25 років

16 років

20 років