Який із перелічених типів програмного забезпечення належить до Системного ПЗ і є обов'язковим для функціонування комп'ютера?
Яка із трьох основних цілей інформаційної безпеки гарантує, що інформація доступна лише авторизованим користувачам?
Як називається вид шахрайства в Інтернеті, метою якого є викрадення конфіденційних даних (паролів, номерів карток) шляхом створення підроблених вебсайтів, що імітують відомі ресурси?
Яка з перелічених програм є типовим прикладом Прикладного програмного забезпечення?
Який етап створення 3D-сцени передбачає розрахунок світла, тіней, відображень та кінцевого зображення, що виводиться на екран?
Який із перелічених об'єктів є обов'язковим елементом будь-якої 3D-сцени, оскільки він визначає, як користувач або глядач бачитиме кінцеве зображення?
Основна перевага використання 3D-моделей порівняно з 2D-зображеннями — це можливість...
Як називається елемент електронної таблиці, що утворюється на перетині рядка і стовпця?
Який символ необхідно поставити на початку, щоб електронна таблиця (наприклад, Excel) розпізнала вміст клітинки як формулу, яку потрібно обчислити?
Завдання. Розрахунок підсумкових балів
Необхідно обчислити підсумковий бал учнів, застосовуючи фіксований бонусний коефіцієнт, а потім візуалізувати результати.
1. Створення таблиці та обчислення.
- Створіть таблицю та заповніть її даними (див. скріншот).
- У клітинці D2 обчисліть Підсумковий бал для Іваненка О. за формулою:
Підсумковий бал = Тестовий бал х Бонусний коефіцієнт
** Для посилання на Бонусний коефіцієнт (C2) обов'язково використовуйте абсолютне посилання (вигляд $C$2), щоб при копіюванні значення бонусу залишалося фіксованим для всіх учнів. Скопіюйте формулу з D2 в діапазон D3:D4.
2. Побудова діаграми (1 бал)
Побудуйте діаграму, яка візуально порівнює Тестовий бал та Підсумковий бал кожного учня.
Вимоги до діаграми:
- Використовуйте Гістограму (Стовпчасту діаграму).
- Діаграма має відображати імена учнів (A2:A4) та обидва типи балів (B2:D4).
- Заголовок діаграми: "Порівняння балів (Тест VS Фінал)".
------
(!) Результат надіслати за ел. адресою teacher.borys@gmail.com
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома