Acțiune periculoasă din punct de vedere social (acțiune sau inacţiune) comisă de o persoană care ar putea fi responsabilă și este pedepsită de Codul penal al Ucrainei
Persoană poate fi trasă la răspundere administrativă de la vârsta de
Tipurile de daune ( prejudicii) sunt:
Alegeţi două infracţiunii administrative
Distrugerea sau deteriorarea proprietății altuia este tratată ca daună
Însemnaţi afirmația greşită
Dacă o persoană acționează nu din proprie voință, ci sub constrângere și dăunează anumitor interese sau bunuri care sunt protejate de lege, ea ...
Ce tip de infracțiune apare în această situație?
Societatea privată „Index” nu a îndeplinit condițiile contractului de furnizare încheiat cu societatea privată „Korsar”.
Precizați împrejurarea care înlătură răspunderea juridică în următoarea situatie
Șoferul camionului, văzând o fata care a ieșit în fugă pe șosea chiar în fața camionului lui pentru a evita o lovirea ei, și-a schimbat brusc direcția și a lovit o mașină.
Infracțiunea se poate manifesta sub formă de acțiune și...
Setul de consecințe negative ale unei infracțiuni este...
Temeiurile răspunderii juridice sunt:
Capacitatea juridică a persoanei apare din momentul
Alegeți tipul de răspundere juridică.
Potrivit deciziei instanței de judecată, cetățenii Sh. și D. au fost amendați cu 1.000 de grivne fiecare pentru că au înjurat în autobuz și au hărțuit pasagerii.
Definiți tipul de răspundere juridică. Potrivit instanței de judecată, meșterul este obligat să restituie întreprinderii contravaloarea aparatului electric furat.
Când un șofer, care încalcă regulile de circulație, depășește viteza și pierde controlul mașinii, în urma căruia un pasager moare, el nu dorește aceste consecințe, dar ar fi trebuit să le prevadă - această vină este
Alegeți două situații în care există infracțiune.
Alegeți trei elemente ale infracțiunii.
Obligația infractorului de a suferi anumite consecinte negative pentru infractiunea săvârșită este
Definiți forma vinovăției:
Tâlharul a luat geanta de la femeie.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома