Керролл, Цвєтаєва

Єлизавети;

Вікторії;

Анни Стю́арт;

Марії ІІ

«Книжки в обкладинках червоних»;

«Дитинство»;

«Вечірній альбом»;

«Сузір'я».

використав діалог тварини і дитини;

використав подорож в інший світ;

використав фантастичні елементи;

зробив головною героїнею реальну дівчинку.

Едварда Гріга;

Йоганна Себастьяна Баха;

Роберта Шумена;

Чайковського Петра Ілліча;

Амадея Моцарта;

Людвіга ван Бетховена;

Цезаря Кюї.

Знайомство з Беккі;

У печері;

Фарбування паркану;

Виведення бородавок за допомогою дохлої кішки на кладовищі;

У школі.

Том Сойєр;

Гек Фінн;

Аліса,

Беккі.

донька Л.Керролла;

сестра священника;

племінниця письменника;

дочка ректора.

туди її запросив Капелюшник;

побігла за Білим Кроликом;

випадково упала у яму;

вночі її викрав Шалений Заєць.

Діоген;

Платон;

Аристотель;

Сократ.

біологом і істориком;

фізиком і мовознавцем;

математиком і літератором;

географом і письменником.

байдужа до мистецтва;

лірична;

закохана у книги;

зацікавлена думкою про життя.

до центру Землі

у космос

до казкового королівства

у човні; 

на березі;

на дереві.

своїх однокласників;

героїв прочитаних у дитинстві книг;

своїх сусідів-однолітків;

книги, прочитані в дитинстві

сестри;

природи;

читання.

 життя. 

Семюель Ленгхорн Клеменс; 

 Семюель Латвідж Доджонс; 

Чарльз Лутвідж Доджсон.

те, чого не існує в реальній дійсності; світ уявлень та образів митця, який базується на основі засвоєних раніше фактів із реального життя; творча уява;

твір мистецтва, що зображує події, явища, людей, їх почуття в образній формі;

різновид художньої літератури. В її основі – гострий, динамічний, з таємницями і загадками сюжет, напружені конфлікти особистого та громадського життя, в яких найбільш повно виявляються риси характеру героїв. 

один із жанрів художньої літератури, прозовий твір, місткий за обсягом, складний за будовою, у якому широко охоплено , розкрито історії багатьох персонажів, важливі проблеми, життєві події.

Знайомство з Беккі.

У печері.

Фарбування паркану.

Виведення бородавок за допомогою дохлої кішки на кладовищі.

У школі.

Цезаря Кюї.

Едварда Гріга;

Йоганна Себастьяна Баха;

Роберта Шумена;

Чайковського Петра Ілліча;

Амадея Моцарта;

Людвіга ван Бетховена;

Тема: дивовижні, фантастичні пригоди дівчинки Аліси уві сні.

Ідея: в іграх та випробуваннях відбувається формування особистості дитини, що вона не може відразу жити за законами дорослих, оскільки пізнає світ по-своєму, часто помиляючись і завдаючи болю й собі, й оточенню. Але кожен має пройти свій шлях.

Тема: пригоди дівчинки – вигадника і фантазії героїні та Білого Кролика.

Ідея: у творі автор обстоював свободу всіх і кожного, свободу думки, мрії, творчості, без яких неможливий прогрес людства, ідея радості життя та відкриття світу.

Тема: твір про героїню, яка не тільки сама вміла бачити щасливі моменти, а й навчила радіти інших.

Посміхається, як Чеширський Кіт;

За двома зайцями поженешся - жодного не зловиш;

Божевільний, як капелюшник;

Казиться, мов березневий заєць;

Виховання дітей дуже схоже на спробу зібрати котів в одну зграю.

проблеми виховання, судочинства»

вплив релігії на державний устрій;

проблеми усього суспільного устрою «вікторіанської доби»

тільки те, про що можна було говорити в той час. 

Льюїсу Керроллу випало жити в Англії за часів правлення королеви:

Єлизавети;

Вікторії;

Анни Стю́арт;

Марія II.

Марка Твена

О. Уайльда

Г. К. Андерсена

Елеонор Портер