Самостійна робота "Кишковопорожнинні"
В 1702 р А. Левенгук описав знайдені ним крихітні організми, які сиділи на листках водних рослин і ворушили своїми «ріжками». Назву їм в 1746 р. дав К. Лінней на честь однієї міфічної істоти після експериментів А. Трамбле, який виявив у цих загадкових створінь дивовижну здатність до відновлення свого тіла навіть із маленького фрагмента. Якою є назва цих тварин?
Прісноводну гідру відносять до типу Кишковопорожнинні, бо вона:
До якої життєвої форми належить гідра прісноводна?
Визначте симетрію тіла кишковопорожнинних:
За допомогою чого гідра прикріплюється до субстрату?
Кількість шарів клітин, з яких складається тіло кишковопорожнинних?
Зовнішній шар клітин тіла кишковопорожнинних називається:
Внутрішній шар клітин тіла кишковопорожнинних називається:
Шар міжклітинної речовини, що знаходиться в стінці тіла кишковопорожнинних, це:
Які з поданих нижче клітин розташовані в зовнішньому шарі тіла гідри?
1. залозисті
2. проміжні
3. епітеліально-м'язові
4. жалкі
5. травні
Зображені на малюнку клітини називаються (1) і є унікальними для представників типу (2):
Вивчаючи на уроці біології будову гідри прісноводної та розглядаючи малюнок, що її ілюструє, двоє учнів обмінялись думками. Перший учень сказав, що цифрою 3 показано клітини, які забезпечують регенерацію тіла гідри. Другий учень сказав, що остаточне перетравлення поживних речовин у гідри здійснюється клітинами, позначеними цифрою 5. Хто із них правий?
Фізіологічна система, яка притаманна кишковопорожнинним:
Упродовж теплого періоду року гідра розмножується:
В несприятливих умовах гідра розмножується:
Регенерація у гідри забезпечується клітинами:
Тип нервової системи гідри прісноводної:
Процес, який зображено на малюнку, це:
Наведена на фото тварина належить до типу:
Тварина, зображена на рисунку, це:
Найбільша споруда, яку створили живі організми – Великий Бар’єрний риф біля східних берегів Австралії. Він простягнувся на 2 тис. км, а завширшки має 70 км. Які саме організми його створили?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
