ГР 1
Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки
Як врегулювати конфліктну ситуацію в учнівському середовищі
ГР 1
Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки
Оберіть ознаки небезпечної компанії
ГР 1
Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки
Будь-які навмисні дії людини, які завдають фізичної, психічної, економічної шкоди іншим людям, порушують права і свободу цих людей це:
ГР 2
Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя:
Харчовий продукт краще не купувати, якщо:
ГР 2
Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя:
Оберіть істинні (правдиві) твердження, що стосуються вуличної їжі:
ГР 2
Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя:
Основні заходи профілактики неінфекційних захворювань
ГР3
Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту:
Оберіть правильні/вірні твердження щодо протидії жорстокого поводження з тваринами
ГР3
Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту:
Зазвичай люди стають волонтерами, тому що вони
ГР3
Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту:
Технологічні операції з відходами задля їх екологічно безпечного зберігання, перевезення й отримання з них корисної продукції це:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома