Контрольна робота №1 "Національна економіка та світове господарство"
Показник, що вимірює ринкову вартість усіх кінцевих товарів та послуг, вироблених і реалізованих в країні впродовж року - це:
Сільське, лісове господарства, видобуток мінеральних ресурсів, рибальство належать до сектору економіки:
Укажіть групу країн, які належать до "G-7":
Міжнародна організація, яка створена для захисту інтересів країн-експортерів нафти, встановлення єдиних цін підвищення прибутків від продажу нафти - це:
Для якого етапу розвитку світового господарства характерним є розвиток сфери послуг, науки та освіти, розвиток інформаційного суспільства, а також активізація співробітництва між країнами світу:
Укажіть форму організації виробництва, для якої характерно зосередження випуску певних видів продукції на окремих підприємствах:
Яка з наведених країн НЕ входить до групи країн "G-20":
Утворення на обмеженій території спеціалізованого науково-виробничого комплексу, у якому поєднується науково-дослідницька діяльність, наукомістке виробництво та підготовка спеціалістів, необхідних для функціонування такого комплексу - це:
Визначте правильний варіант ланцюга "галузь - підприємство - головний чинник розміщення":
Доберіть назву до діаграми:
Обгрунтуйте доцільність переміщення промислового виробництва з великого міста (ядра агломерації) - у малі міста на периферію агломерації:
Назвіть країни з групи нових індустріальних країн, які називають "чотирма драконами":
Назвіть країну з найвищим в світі ІЛР:
Виберіть із запропонованих три правильних твердження щодо планової (командно-адміністративної економіки):
Виберіть три правильні твердження щодо України:
Виберіть три особливості НТР (науково-технічної революції):
Виберіть три показники, що характеризують ІЛР:
Секторальна модель економіки високорозвинених країн характеризується:
Виберіть види господарської діяльності, які належать до виробничої сфери (3 правильні відповіді):
Оберіть три чинники, які найбільше впливають на розміщення підприємств авіаракетної промисловості
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
