контрольна робота 2

На яку рису головного героя вказує ця цитата: «Климко випустив плащ-палатку, вчепився дівчині в другу руку і закричав: «Це моя сестра! Сестра моя, пустіть її! Чуєте? Вона мені за матір!»».

варіанти відповідей

На яку рису головного героя вказує ця цитата :" Де в тебе й силочка береться, ой скільки пройшов голодний"

Скільки зайвих кілометрів пройшов Климко у пошуках солі?

На яку рису головного героя вказує ця цитата: «Доглядати за собою –

зварити їсти, прибрати в хаті, випрати одежину – він умів і сам. Давно вже вмів…»

Що запропонував Зульфат узяти Климкові в далеку дорогу?

Хто з героїв твору радить після смерті дядька Кирила «податися на села та пристати до якоїсь бабусі в поміч»?

Укажіть героя за його портретною характеристикою: «Сивий, вусатий і кругло-товстий, в широких смугастих штанцях, у довгій, ледь не до колін, синій косоворотці, підперезаний крученим шовковим поясом з білими китицями. На ногах у нього були величезні жовті черевики»?

Що «частенько приносила» тітка Мотя дядькові Кирилу?

 Які слова чекав Климко від дядька, коли той, прийшовши з роботи, вечеряв?

Скільки днів Климко пролежав у гарячці, коли йшли з городу з тіткою Мариною?

Чому Климко не захотів залишитися в тітки Марини?

Яке дерево хотів посадити Климко на могилі дядька Кирила:

Яку станцію побачив Климко, коли його разом із попутниками німець прогнав із паровоза?

Укажіть ім’я героя за його реплікою: «- Ну й меткий! У вас там на шахтах що – усі такі? І в дворі він уже, бачу, хазяйнував».

Укажіть героя за його портретною характеристикою: "...низенький, сухоплечий, у ватяних штанях, вовняних шкарпетках і гостроносих шахтарських чунях"

Кому належать ці слова : " ...Житимемо втрьох, будеш нам за рідного сина... В школу тебе оддамо..."?

Кімнатні квіти тітки Марини:

Робота, яку Климко НЕ виконував у тітки:

Чим НЕ є діжурка у творі:

Зображення важкої дороги Климка у пошуках солі в часи фашистської окупації рідного краю у творі є: 

Особливості повісті "Климко":

Дядько Кирило, у якого жив осиротілий Климко, працював:

Кому належить ця портретна характеристика?

"На скронях йому густо висіялася кучерява розсадка сивини, а лице було все в зморшках. І в кожній зморшці, здавалося..., чаїлася добра, лагідна усмішка".

Укажіть, що   символізує  трояндова сукня, яку тримала в руках учителька.