Контрольна робота №3 за темою «Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ ст.»

Добро і ласка здатні зцілити особистість і відновити здатність людини адекватно сприймати реальність

Тоталітаризм та диктатура здатні навести лад у суспільстві

Сильному варто підкорюватися слабкому

Тоталітаризм та диктатура здатні знищити особистість і зруйнувати здатність людини адекватно сприймати реальність

Через надмірну хоробрість, чесність, доброту 

Через надмірну зарозумілість, хамство, нав'язливість

Через надмірну обізнаність, дурість, пиху

Через надмірну жадобу збагачення, прагнення слави і визнання

втратила своїх трьох дітей

стала інвалідом

втратила майно

в лікарні

 в гімназії

в школі

трагедії окупованих народів

переможеного німецького солдата 

радянського солдата-переможця

Розповідь від першої особи через внутрішній світ (монолог) безіменного юнака.

Поступове впізнання рідної школи. 

Розповідь від третьої особи, авторські відступи.

слід хреста над дошкою

 парти, які були у кутку

надпис на дошці

картину на стіні

торгує різним крамом

працює кухарем

торгує боєприпасами

тікає разом зі своїми дітьми, щоб знайти безпечне місце

 допомагає всім, хто цього потребує

Війна ненависна, війна розриває життя на шматки

Війна - загарбниця, мир у країні - головне

Війна - "мачуха", що забирає її дітей одного за одним. І немає що протиставити цій страшній жадобі

Війна - годувальниця, страшно, що війна може закінчитися

проблема війни і миру

твори про Голокост

висвітлення теми страждань людей

«інтелектуальної драми»

«епічного театру»

«драми ідей»

«драми-дискусії»

Сім вояків лежало в палаті разом із юнаком.

Сім місяців відділяє скаліченого юнака від безтурботного дитинства.

Сім років юнак провів у будівлі школи, до якої повернувся.

Сім разів юнак написав на дошці «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…».