Контрольна робота № 4. Григір Тютюнник, Олекса Стороженко, Богдан Лепкий, Ліна Костенко

Героями повісті Г. Тютюнника "Климко" були

Повість Г. Тютюнника "Климко"

Установіть відповідність між героями й творами.

ГЕРОЇ

1 - Дідок старесенький, кропив′яний; 2 - Анна

3 - Натхненна людина; 4 - Пташка, яка відірвалась від гурту

ТВОРИ

А "Пісенька про космічного гостя" Б "Чайка на крижині"

В "Кольорові миші" Г " Дощ полив..." Д "Крила"

Установіть відповідність між художніми засобами та їхніми назвами.

ХУДОЖНІ ЗАСОБИ

1 Зима не вдягала ... свити; ... й не приміряла

2 Дідок старесенький

3 Струшується сад, як парасолька

4 порожній шлях

НАЗВИ

А гіпербола; Б епітети; В метафори; Г зменшено-пестливі слова

Д порівняння

Установіть відповідність між ідеями та творами.

ІДЕЯ

1 Засудження тих, хто за індивідуальність, творчу думку переслідує іншу людину

2 Уславлення води, як життєдайної, цілющої сили

3 Возвеличення любові до рідного краю, до всього, що з ним пов′язано

4 Шанування духовних цінностей, які роблять людину багатою

НАЗВИ ТВОРІВ

А "Дощ полив"; Б "Кольорові миші"; В "Скарб"; Г "Крил

Д "Чайка на крижині";

Події у казці "Мишка" Б. Лепкого відбуваються в такій послідовності:

1. Помста, яку завдала Мишка господарю.

2. Збагачення господаря під час війни.

3. Опис умов, у яких жили люди.

4. Злість господаря. Мишка покидає свою домівку.

5. Зустріч із подругами.

Поезії "Чайка на крижині" та "Крила" називають

Художніми деталями в повісті Г. Тютюнника " Климко" є:

Мораль казки "Мишка" (кілька варіантів)

У поезії "Дощ полив..." череда корів порівнюється із

 Установіть відповідність між назвою вірша та уривком з нього:

1 - «Крила», 2- «Дощ полив», 3- «Чайка на крижині», 4- «Кольорові миші»

А Струшується сад, як парасолька.   Мокрі ниви і порожній шлях…

Б  Немає поля, то буде воля.    Немає пари, то будуть хмари.

В  Більше тебе не буде   Завтра на цій землі…

Г  ... останнє листя із кленових віт. Д - Дивна людино! Я ж маю крила.

Установіть відповідність між героєм повісті Григора Тютюнника «Климко» та його реплікою. 

1- Прощай, синочку... Так хотілося мені тебе зоставити в себе…

2 - Може б, ти до мене перейшов? Куди ж тобі тепер діватися?

3 - Тобі тут буде хорошо, Наташ Миколавна. .

4 - Як тут мій помошничок? Не боявся сам уночі?

А Климко;  Б дядько Кирило;  В тітка Мотя;   Г тітка Марина; Д дідусь Гареєв;

 Установіть відповідність між портретною характеристикою й літературним героєм ("Климко")

1 ... у куцих штанчатах, старій матросці, що була колис голубою ...

2 Прибіг захеканий, з гарячими рум′янцями на гострих смуглих вилицях… вузькі й такі чорні очі на мить заплющилися… і враз гаряче зблиснули…3 ...низенький, сухоплечий, у ватяних штанях, вовняних шкарпетках і гостроносих шахтарських чунях.

4 Маленька, бліда, дивилася на бороданя широко розплющеними очима. У них не було ні презирства, ні гніву…

А  Дідусь Гареєв; Б Наталя Миколаївна; В Зульфат; Г Климко; Д Бочонок 

Словами «Живе на землі, / Сама не літає,/ А крила має, / А крила має!», описано

Слова «У мене діти, в мене син і дочки, / У них цяцьки так жужмом і лежать», -  взято із твору: