Контрольна робота за темою: "Творчість , В. Дрозда, Ю. Винничука. , В.Чемерис"

Тому, який буде на білому коні.

тому, у якого найбільший меч

Тому, у якого буде голуба стрічка на шоломі.

Тому, який буде праворуч від князя.

Бо йому забракло сміливості

Бо він отримав поранення

Бо він побачив сльозу в оці дракона

Не пішов на виставу до Лілі

Сам себе вилікував від хвороби ніг тренуваннями

Намагався малювати коней, хоч виходило погано

Захопився спелеологією, хоч боявся темряви

Бо не мав хисту до музики й не любив її

Хотів зробити щось наперекір батькам

Вважав музику дівчачим заняттям

Стефко насміхався з нього чеез рояль

Психологічна новела

Пригодницьке оповідання

Алегорична новела

Казкове оповідання

Він виявився внутрішньо недостатньо сильним, аби протистояти натовпу

Йому потрібна була свобода, але він хотів ситого і спокійного життя

Він не зміг виступати в цирку, як його предки

Він був самотнім, бо табун його не сприймав

Грозова ніч, спогади Шептала про дитинство, коней женуть на водопій, повернення Шептала до стайні.

Коней женуть на водопій, грозова ніч, втеча Шептала, Степан б'є коня батогом

Коні на водопої, хлопчик ударив Шептала, купання коня у річці, повернення до стайні.

Грозова ніч, Степан бере Шептала до міста, кінь утік, повернення до стайні

А лука

Б рогатки

В самопала

Г дробовика

А Петро смертельно поранив Вітьку.

Б Петро втік.

В Вітька вбив Петра.

Г дуелянти подали одне одному руки.

А допомогти Вітькові освідчитися в коханні.

Б залишити слід в історії.

В розізлити Петра Білого.

Г Вітькові заздрили місцеві хлопчаки.

А вміла чудово свистіти.

Б була неперевершеною рибалкою.

В майстерно грала у футбол.

Г вміла влучно стріляти з рогатки.

А навчання в школі.

Б допомога батькам по господарству.

в вимушені дуелі.

Г перший зубний біль.