У якому селі відбуваються події твору "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання"?
Визначити тему твору "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання"
Сватання до Галі Козачок у сюжеті повісті В. Чемериса є
Який твір насичений жартом і гумором?
Для чого Федько видряпав на дереві "Вітька + Галя" ?
Алегорія – це
Встановіть відповідність між визначенням та терміном:
1 перенесення рис характеру людини на рослини і тварини
2 зображення дійсності за допомогою осміювання негативного
3 зміна порядку слів у реченні
А інверсія
Б сатира
В алегорія
Сатира - це
Гумор - це
Які прізвища або прізвиська носили герої твору В. Чемериса "Вітька+Галя, або Повість про перше кохання"? Оберіть один або декілька варіантів.
Вважав, що "на помилках ми всі вчимося"
Вітько називав Федька за його дар передбачення
Скільки води витягли хлопці з криниці, коли Вітька прийшов до Галі на побачення?
Вітько полюбив читати газети, бо
Жанр твору " Вітька+ Галя, або ..."
Як автор пояснює використання слова "повість" у заголовку?
Яка подія є зав'язкою сюжету повісті?
Яка проблема НЕ порушується у творі?
Чому автор вважає твір частково автобіографічним?
Яка особливість композиції твору ?
Який художній засіб відзначає автор у повісті?
Яким образом автор завершує повість, звертаючись до своїх героїв?
Яка роль серенади у розвитку сюжету?
Які елементи використовує автор для впливу на читача?
Оберіть НЕПРАВИЛЬНЕ твердження про твір “Вітька+Галя, або Повість про перше кохання”
Умови дуелі: 1) дистанція – .... кроків; 2) зброя – ....; 3) право першого пострілу – .......; 4) секунданти: ........ (В.Чемерис "Вітька+Галя...")
Які емоції викликає у героя перше кохання?
Який урок можна винести з цієї повісті?
Для виконання серенади потрібно все, ОКРІМ… ('Вітька+Галя')
Визначте ідею повісті "Вітька+Галя"
Чим захоплювався Федько Котигорошко , що аж "йшов мороз по спині" з твору Валентина Чемериса "Вітька + Галя..."
В. Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».
Вислів «двічі не вмирати, а раз не минувати» цитує
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома