Першим твором нової української літератури є
"Енеїда" належить до літературного роду
Установіть послідовність подій твору
А знайомство Енея з Дідоною
Б закінчення війни між троянцями і рутульцями
В початок Енеєвої подорожі після зруйнування Трої
Г двобій між Енеєм і Турном
Який твір Г. Сковороди використав І. Котляревський у п'єсі "Наталка-Полтавка"
Протягом якого часу відбуваються події у п'єсі "Наталка-Полтавка"
У п'єсі "Наталка Полтавка" поставлено всі названі проблеми, ОКРІМ
Хто у драмі "Наталка Полтавка" показаний найбільш сатирично?
Енциклопедією українського народознавства називають
Твори "Енеїда" і "Наталка Полтавка" об'єднані
Літературним джерелом поеми "Енеїда" став твір автора
Оберіть правильне твердження
П'єса "Наталка Полтавка" розпочинається піснею
Історію Наталчиного батька розповідає(П'єса "Наталка Полтавка")
Чому Еней вирішить відвідати батька в пеклі?
Прислів’я, яке використала героїня твору, надаючи відповідь на залицяння до неї Тетерваковського
Укажіть варіант, у якому правильно вказані головні персонажі повісті "Маруся" Г. Квітки-Основ'яненка
Установіть відповідність між образами та їхніми характеристиками:
Образ
1 Наталка
2 Петро
3 Микола
4 Терпило
Характеристика
А "Моє багатство єсть моє добре ім'я"
Б "Хитрий, як лисиця"
В "...пив, гуляв і шахровав гроші; покинув свій промисел і мало-помалу
розточив своє добро"
Г "Один собі живу на світі, як билинка на полі..."
Д "Я собі бурлака; шукаю роботи по всіх усюдах і тепер іду в Полтаву"
Хто і про кого розповідає: "Він з города, він свитник, коли чула. Та що вже за завзятий! Вже де появиться, то всі дівчата коло нього"? (Г. Квітка-Основ'янеко "Маруся")
. Григорій Квітка - Основ'яненко заснував у новій українській літературі
Хто просить Терпелиху благословити шлюб Наталки з Петром?
Кульмінаційним моментом повісті "Маруся"є
Наум Дрот спочатку не дав згоду на одруження Василя і Марусі, бо хлопець
Події в повісті "Маруся" розвиваються в такій послідовності:
На згадку про себе Василь подарував Марусі (повість "Маруся")
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома