Контрольна робота Іван Франко 10 клас

А фізичну силу, розправу

Б бажання помсти, ненависть

В науку, думку, волю

Г байдужість, інертність

А "Сикстинська Мадонна"

Б "Гімн"

В "Ой ти , дівчино..."

Г " Чого являєшся мені у сні?"

А "Ой ти, дівчино, з горіха зерня"

Б "Чого являєшся мені у сні?"

В "Сикстинська Мадонна"

Г "Безмежнеє поле"

А "Чого являєшся мені у сні?"

Б "Сикстинська Мадонна"

В " Ой ти. дівчино, з горіха зерня..."

Г "Легенда про вічне життя"

А антитеза

Б метафора

В перебільшення

Г звертання

ліро-епічна філософська поема-повість

ліро-драматична філософська поема-притча

ліро-епічна філософська поема-притча

ліро філософська поема-притча

прологу та двадцяти пісень

прологу і тридцяти пісень

прологу і п'ятнадцяти пісень

прологу і двадцяти двох пісень

міф про те, як Мойсей створив нову релігію самостійно, без Божого покликання.

біблійний переказ про пригоди єврейського народу, який намагається знайти скарби в пустелі, слідуючи за Мойсеєм.

біблійний переказ про старозавітного пророка, який вивів свій народ з египетської неволі, про тяжку дорогу євреїв

історію про те, як Мойсей підкорює Єгипет і стає його правителем, визволивши свій народ через війн

традиції і інновації, багатство і бідність, індивідуальність і колективізм, віра і політика

справедливість і мораль, влада та свобода, релігія і наука, особистість і кар'єра

сила і слабкість, честь і зрада, духовність і матеріалізм, розум і емоції

особистість і суспільство, народ і проводир, рабство і воля,матеріальне й духовне,віра та зневіра

спровокував Мойсея зневіритись, засумніватись у своєму покликанні

дав ключ до вічної молодості

спокусив Мойсея стати царем Єгипту

навчив Мойсея використовувати магічні сили для досягнення своїх цілей

Авірон та Датан

Єгова та Азазель

Коре та Адам

Каїн та Єгошуа

щоб отримати від Бога нові закони та вказівки для життя

щоб навчити євреїв мистецтву виживання в умовах пустелі

щоб знайти обіцяний край та здобути землі для свого народу

щоб вони позбулися рабської психології

скульптура Бенвенуто Челліні

скульптура Мікеланджело 

скульптура Гіверні

скульптура Донателло

стосунків між поколіннями;

недосяжності високої мети;

заперечення обмежень владою над свободою людини;

взаємини народу та їх вождів.

"З вершин і низин".

"Зів'яле листя".

"Мій ізмарагд".

"Баляди і розкази".

поет, прозаїк, драматург, художник, літературний критик

поет, прозаїк, драматург, перекладач, літературний критик, науковець

поет, прозаїк, копозитор, перекладач, літературний критик, науковець

скульптор, перекладач, поет, драматург, художник

Ходити містом з барткою (сокира з довгим держаком), як із ціпком

Носити гуцульський капелюх з офіційним одягом

Носити вишиванку з класичним європейським одягом

Одягати краватку до вишиванки