Контрольна робота "Мовна тема" (Дієслово)

Писала, пишу, читали.

Писати, говорити, малюю.

Малювати, записати, прочитати.

Виступ на концерті.

Вручення нагород.

Милуватися пейзажем.

Базікати.

Говорю

Розмовляти.

Мовчати.

Писатиму, намалюю,буду читати.

Читати, привітаю, буду сміятися.

Мовчатиму, буде співати, говорили.

Зказав, зпитав.

Сказав, спитав.

Пишу, пишемо, пишуть.

Пишу, напишу, писатиму.

Пишу, писали, пишемо.

8 б, 6 зв.

8 б, 7 зв.

8 б, 8 зв.

Повний місяць.

Місяць виплив.

Місяць виплив і освітив.

підмет

присудок

дієслова в першій особі однини.

дієслова в першій особі множини.

дієслова в третій особі множини.

Щодня, приязно, умиваюся

Вмиватися, вчитися, усміхатися

Матінка, сміється, ходить

Відпочивати, рахувати, гоїться

- имо, їмо

- ать, ять

- ю, -у

-емо, -ємо

-емо, ємо

-у, -ю

- имо, -їмо

-а, е

минулий час, 3 -я особа, однина;

минулий час, 3-я особа, множина

майбутній час, 3-я особа, однина.

 теперішній час, 3-я особа, однина;

Дружити, вивчати, говорити.

 Дружать, вивчають, говорять

Дружить, вивчати, говорить.

відмінками і особами

числами і особами

родами і числами

Вечеряли біля вогнища гуртом.

Із землі прокльовується зелена стрілочка.

Щодня випливає ясне сонечко.

Готую

Готує

Готуєш

Думають

Думаємо

Думаєте

Разом

Через дефіс

Окремо

за особами.

 за родами і числами.

 за числами і особами

Написав

Робив

Живе

Злетить

самостійна незмінна частина мови, що означає дію предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? що робив? що буде робити?

самостійна частина мови, що означає дію предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? що робив? що буде робити? що робитиме?

частина мови, що означає дію предмета і відповідає на питання що робити? як зробити? де робив? що буде робити?

[з у с т р і ч а є ш с я]

[з у с т р' і ч а й е ш с': а]

[з у с т р' і ч а й е с': а ]

[з у с т р' і ч а й е ц': а]