Координатна площина. Графіки залежності між величинами
Які прямі паралельні? (відповідь не одна)
Які прямі перпендикулярні? (відповідь не одна)
О котрій годині температура повітря була 0 0С?
Яка з точок має координати (-4 ;0)?
З якою швидкістю рухався автомобіль?
О котрій годині була найвища температура?
В якій координатній чверті лежить точка С (-3; 1) ?
Побудувати чотирикутник і знайти його площу, якщо відомі такі координати:
А (-3; 1), В(5; 1), С ( 5; -2) D (-3; -2).Одиничний відрізок дорівнює 1 см.
Виберіть всі точки, які будуть знаходитись в ІІ координатній чверті А(- 2;5), С(7;0), D(-1;4), B(9;2), G(-1;1), T(0;9), E(-3;6), H(4;0)
На рисунку зображено графік руху спортсмена. За графіком визначте, яку відстань подолав спортсмен після зупинки?
На рисунку зображено графік руху спортсмена. За графіком визначте, який час тривала зупинка.
Укажіть точку, що належить осі ординат
Які з точок А(0; 6), В(10; -7), С(4; 0), D(0; 3,5), М(-6,3; -2), К(-5; 0), Р( 0,7; -5), О(0; -10) належать осі абсцис?
Відрізок АВ з координатами кінців А(2;-3) і В(3;1)
Паралельні прямі - це
Перпендикулярні прямі - це
На рисунку зображено прямокутник. Вкажіть сторони парпендикулярні до сторони АD.
Прямі a та b паралельні. Це записують:
Прямі a та b перпендикулярні. Це записують:
Прямі a та b перпендикулярні. Знайти значення невідомого кута.
Дано координати трьох вершин прямокутника ABCD: А(-1;-1),В(-1;3) і D(5;-1).Знайдіть координати точки перетину діагоналей прямокутника.
Дано координати трьох вершин квадрата АВСD:A(-4;-2),C(2;4) i D(2-2).Знайдіть координати вершини В.
Які з точок А(-4; -8), В(1,8; -7), С(4; 1,7), D(0; 3,5), М(-6,3; -2), К(5; 0), Р( -5; -5), О(-2,2; 7,2) належать IІІ кординатній чверті?
Зображено графічну залежність температури від часу. Протягом скількох годин температура підвищувалася?
Трикутник АВС з вершинами А(2;7), В(-8;4), С(2;-3)
У яких чвертях знаходяться його вершини
Укажіть точку, абсциса якої на на 6 більша, ніж її ордината?
Які з точок належать сторонам трикутника KFE?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
