Діагностувальна робота по темі "Точка.Пряма.Промінь.Відрізок. Кут."

Додано: 1 жовтня 2025
Предмет: Геометрія, 7 клас
13 запитань
Запитання 1

Дано: ∠ABC=110o, ∠ABD=35o.

Знайти: ∠DBC-?

варіанти відповідей

75o

145o

45o

90o

Запитання 2

Основна властивість величини кута для даного зображення має вигляд:

варіанти відповідей

∠ABD+∠DBC=∠ABC

∠ABC+∠DBC=∠ABD

∠ABD+∠ABC=∠DBC

∠ADB+∠DCB=∠ABC

Запитання 3

Дано: ∠CBA=120o, ∠ABD : ∠DBC = 1:2.

Знайти: ∠DBC-?

варіанти відповідей

40o

80o

60o

20o

Запитання 4

Два промені називаються доповняльними, якщо вони...

варіанти відповідей

мають спільний початок

належать одній прямій

мають спільний початок і у сукупності складають пряму

мають спільний початок і лежать по один бік від нього

Запитання 5

Скільки прямих можна провести через задані чотири точки, жодні дві з яких не лежать на одній прямій?

варіанти відповідей

1

2

4

6

безліч

Запитання 6

Чи перетинає промінь ОР відрізок АВ?

варіанти відповідей

Так

Ні

Запитання 7

Дано: ∠AOC=60o, ∠BOD=70o, ∠BOC=30o.

Знайти: ∠AOD-?

варіанти відповідей

100o

130o

160o

40o

Запитання 8

Відрізок АВ=49 см розділено внутрішньою точкою на два відрізки, один з яких на 15 см більший за інший. Знайти менший відрізок.

варіанти відповідей

17 см

34 см

7,5 см

24,5 см

Запитання 9

Основна властивість довжини відрізка для даного зображення має вигляд:

варіанти відповідей

AK+KP=PA

AP+KP=AK

AK-KP=AP

PA+AK=PK

Запитання 10

Точки M і N належать відрізку АВ, довжина якого до­рівнює 40 см. Знайдіть довжину відрізка MN, якщо AN = 30 см, BM = 17 см.


варіанти відповідей

10 см

7 см

47 см

34 см

Запитання 11

1.    Північний вітер змінився на північно- східний. Який кут повороту вітру?

варіанти відповідей

тупий

прямий

гострий

розгорнутий

Запитання 12

Укажіть кількість прямих, які можна провести через 2 точки:

варіанти відповідей

Одну

Дві

Жодної

Безліч

Запитання 13

Промінь ОС – бісектриса кута ∠AOB знайдіть ∠AOB , якщо ∠AOC=80o

варіанти відповідей

80о

160о

100о

40о

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест