Вибрати додатні числа:
18; 1,8; 2/3; 1
- 1,8; 0; -5; -5/8
2; 0; 1/2; 10
0; -1; 1; 2
Вибрати додатні числа:
18; 1,8; 2/3; 1
- 1,8; 0; -5; -5/8
2; 0; 1/2; 10
0; -1; 1; 2
Вибрати правильні твердження:
2; 1; 3,2; 3,5;100 це додатні числа
5, 6, 7, 8, 1000 це додатні цілі числа
0; -1 -2; -3; -4 це недодатні числа
Нуль це від'ємне число
2; 1; 3,2; 3,5;100 це невід'ємні числа
5, 6, 7, 8, 1000 це натуральні числа
Якщо точка В на координатній прямій знаходиться від початку координат на 4 одиничних відрізка ,то її координата:
4
-4
4 ; -4
8
-8
Точку К(4) перемістили праворуч на 2 одиничних відрізка і отримали точку М.
Яка координата точки М?
М(2)
М(6)
М(-6)
М(-2)
Визначити координату точки G.
G(-0,5)
G(1)
G(-2)
Яка з точок D(-3), E (5), K (-4,5), M (6,3) розташована найдальше від початку відліку?
D
E
K
M
Термометр показує -7 °С. Скільки градусів він показуватиме, якщо температура підвищиться на 4 °С?
-11
-3
-4
4
У якому випадку записані невід'ємні числа?
0; 1; 2; 3; 4
1; 2; 3; 4; 5
-1; -2; -3; -4; -5
0; -1; -2; -3; -4
Вказати правильну нерівність
4,2 < -6
-11 > 9
0 < -4
-18 < -8
Серед наведених чисел вказати найменше
-1,006
-1,61
-1,619
-1,06
Знайти всі цілі значення, які задовольняють нерівність ∣ -х∣ < -8
...; -7; -6; -5; ...
...; -10; -9; -8; ...
0; 1; 2; 3; ...
всі від'ємні
всі невід'ємні
таких значень немає
Розв'язати рівняння 27 - 4 ∣х∣ = 3
6
-6
дійсних коренів не існує
-6; 6
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест