Контрольна робота. Синтаксис. Пунктуація (словосполучення, речення, головні й другорядні члени речення)

кімната для відпочинку

навчалися грамоти

золотий килим      

свіжий хліб

дорослі й діти  

хтось із них 

пісня лунає  

біля вокзалу

з підмета і присудка

з двох головних слів

з головного і залежного слова

з іменника та прийменника

два слова близькі за значенням

сполучення слів у реченні

поєднання двох або кількох слів, пов'язаних між собою за змістом і граматично

підмет і присудок

підметом

присудком

додатком

означенням

Юрко та Ігор побігли до зеленого килима поля.

У садку пахло стиглими яблуками.

Маленька пташечка поклювала зернятка.

Пізніше за інші дерева прокинувся дуб.

Блукаю стежками зимового саду.

Ніхто не побачить мої сни кольорові.

Найкращою є бабусина казка.

Дощ несміливо стукає у шибку.

Через багато років колишні однокласники зібралися на зустріч.

У садку біля хати росли молоді яблуні, груші й абрикоси.

Я люблю читати пригодницькі повісті Всеволода Нестайка.

Мама поставила на святковий стіл новий посуд і тарілки.

осінь      

у саду     

стріла

жінку

 другорядний член речення, який відповідає на питання який? чий? 

 другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на питання     непрямих відмінків

 другорядний член речення, який відповідає на питання як? де? куди?  звідки?

 головний член двоскладного речення, який означає дію або стан предмета

Вітер листям вкриває холодну землю ( вкриває землю)

Хмарки сльози гублять (хмарки гублять).

Нам життя дарує нові зустрічі (нові зустрічі).

Діти матерям цілують руки( цілують руки).

Мороз уночі намалював квіти на холодному склі.

Пролетіли гуси над долиною, над калиною.

Вітер з моря розносив прохолоду.

Дітям волонтери подарували книжки, олівці й фотоальбоми.