Контрольна робота .Частка і вигук

хай,нехай, б, би

навіть, лише, тільки

не, ні, ані

авжеж, атож, якраз

В долині – луки, трава по пояс.

Було у нього щось тривожне.

Час – не наша власність.

Он(куди), аяк(же), тільки(що)

Все(ж)таки, (таки)прийшов

Все(таки), скажи(но), казна (що)

Не(хай), от(же), як(раз)

Будь ласка, передайте книгу.

Ой, здається, я забув книгу.

Ай-ай-ай, як боляче!

Залунало зранку : "Кукуріку!"

зерно не/посіяне, не/впускає, ні/сенітниця, не/ третій

не/раз; не/високий, а низький; не/писати; ні/до/чого

не/мовля, твір не/написаний, ні/у/кого, не/мовлячи

не/моргнувши, не/розгинаючи, не/года, ні/для/кого

Киць/киць,будь/ласка,добри/день

Будь/ласка, па/па, ну/ну

До/побачення, на/добраніч, будь/ласка

Ха/ха/ха, ку/ку, хить/хить

Земле моя, нема рідніш за тебе.

На жаль, погода зовсім зіпсувалась.

Ой лелечко, болить моє сердечко!

Встаньте, люди! День сьогодні гарний буде!

сказав таки, не вивчив, аби де;

якби-то, недруг, абиколи;

таки вивчив, хтозна-звідки, де-коли;

прийди бо, який-небудь, незнав

ах, добрий вечір, тьху; 

як, що немовби;

лише, ні, нехай;

агов, і, щоб.

невиконана вчасно робота,не один, неабияк;

непрочитана книжка, незадовільно, непокоїти;

не можу, недовіра, непродовживши;

не повторна зустріч, невчасно, несвітає.

відокремлюються комою;

відокремлюються тире;

не відокремлюються;

відокремлюються знаком оклику.

сурядні, підрядні, розділові, протиставні;

формотворчі, словотворчі, модальні, підсилювальні;

особові, присвійні, розділові, зворотний;

емоційні, спонукальні, звуконаслідувальні, формули мовного етикету.

написав/би, немов/би, що/разу;

колись/то, стань/бо, усе/ж/таки;

таки/прийшов, ну/й, усі/ж;

де/хто, ні/би, аби/що.

службова частина мови, що послуговує для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення.

незмінювана особлива частина мови, яка виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх.

службова частина мови, яка виражає відношення між словами у реченні.

емоційних

волевиявлення

звуконаслідуваних слів

слів мовного етикету

А) Ой-ой, їй-Богу, їй-бо, в-йо, допобачення.

Б) Ну-ну, алло, му-у-у, на добраніч, будь

ласка.

В) Ку-ку, овва, добридень, ш-ш-ш, агов

Г) Ках-ках-ках, цабе, ха-ха, а-а-а, дзень.

А) два

Б) три

В) чотири

Г) п'ять

А) Голосне «ура» прокотилося над полем.

Б) А він усе ой та ой.

В)Як тільки в зеленому гаю зозуля «ку-ку» закує, Я швидко вікно відчиняю і серце радіє моє.

Г) Ой люлі, люлі, моя дитино, вдень і

вночі

А) дійсного способу дієслова;

Б) умовного способу дієслова;

В) наказового способу дієслова

Г) форми утворити не можна

А) Просто треба дотримуватись дієти, і ви

неодмінно відчуєте полегшення

Б) Промовець говорив просто, зрозуміло та

наводив переконливі аргументи

В) Як тільки почнуться канікули, ми

відразу поїдемо до Києва

Г) Ми живемо на козацькый землі!

А) Голосне «ура» прокотилося над полем.

Б) А він усе ой та ой.

В)Як тільки в зеленому гаю зозуля «ку-ку» закує, Я швидко вікно відчиняю і серце радіє моє.

Г) Ой люлі, люлі, моя дитино, вдень і

вночі

алло, вйо, агов, вйокати

добридень, майже, овва

леле, ех, вибачте, кру-кру

ой-ой, мовби, тук-тук, ах

прикрашай/же, тоді/ж, де/який

знали/ж, хоча/б, усе/ж/таки

дивився/ж, заграли/б, досить/таки

таки/перемогли, який/то, читав/же

ані/трохи, аби/но, казна/звідки

як/небудь, мовби/то, якось/то

будь/коли, тільки/но, усе/таки

хтозна/де, пишіть/бо, таки/привітали