Коренем якого рівняння є число 100:
А) – 0,39∙х = – 39
Б) – 0,39∙х = – 0,0039
В) – 0,39∙х = 39
Г) – 0,39∙х = 0,0039
Коренем якого рівняння є число 100:
А) – 0,39∙х = – 39
Б) – 0,39∙х = – 0,0039
В) – 0,39∙х = 39
Г) – 0,39∙х = 0,0039
Яке з рівнянь має ті ж корені, що й рівняння 11у – 6 = – 5у +10:
А) 5у – 11у = 10 + 6;
Б) – 5у + 11у = 10 + 6;
В) 5у + 11у = 10 + 6;
Г) 5у + 11у = 10 – 6
Укажіть корінь рівняння 0,6х – 0,4 = – 1
А) – 0,1
Б) – 10
В) 1
Г) – 1
4. Одне число більше другого у 3 рази, а їх сума 24. Знайти менше число.
А) 12
Б) 8
В) 6
Г) 4
Розв’язати рівняння 5(х – 4) = х + 8;
А) 6
Б) 7
В) 8
Г) 9
Розв’язати задачу за допомогою рівняння. Дві сторони трикутника однакові, а третя – на 15 см більша. Знайти сторони трикутника, якщо його периметр 90 см.
А) 25, 25, 40
Б) 40, 40, 25
В) 30, 30, 30
Г) 40, 40, 10
Троє робітників виготовили 350 деталей. Перший робітник виготовив 60% усіх деталей, а другий – на 10 деталей менше, ніж третій. Скільки деталей виготовив другий робітник?
А) 65
Б) 70
В) 75
Г) 80
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест