Контрольна робота "Вступ. Повторення й узагальнення вивченого"

а) Ми вчимося звичайно для себе а не для когось.

б) Діти на подвір'ї школи бігали сміялись галасували.

в) Ви повинні любі діти дотримуватись правил поведінки.

г) Ви повинні любі діти дотримуватись правил поведінки.

а) є головним членом речення;

б) є другорядним членом речення;

в) не є членом речення.

а) Олег грає на скрипці та вправно ганяє у футбол.

б) Марина живе біля озера а у школу ходить через ліс.  

в) Дід відчинив на пасіці вулик і бджоли вилетіли.

г) Сьогодні напевно ми виграємо конкурс у своїх однокласників.

а) Луки, гори, пишні сади – все зелене і принишкле.

б) Скрізь червоно: на небі, на узгір’ях і на горі.

в) І будинки і дороги, і ліси все видно навкруги.

г) Я так люблю жагуче літо, і даль, і сонячну блакить.

а) острови, часу, цей, річка

б) острови, часу, цей, болото

в) Дніпро, той, невилазне, острови

 г) острови, болото, козаки, річка

а) Я попрошу панів, щоб пустили його в горниці подивитися на сосонку. 

б) Івась розповідає, показує цяцьки, діти всі щебечуть, дивуються. 

в) Ми будемо висаджувати квіти, поливати їх та оберігати від палючого сонця.

а) Забіліли мури, вежі, появились церкви.

б) Так і літо минуло, й вже поповзла до діда всяка комашня та дрібні тваринки.

в) Плач же, серце, плачте очі, поки не заснули.

г) Птах зовсім несподівано підняв угору дзьоб, витягнув шийку й проковтнув воду.

а) Після теплого дощу у небі розквітла барвиста райдуга.

б) Зелений барвінок уквітчав землю синім квітом.

в) Після теплого дощу розквітли ромашки, маки, синій льон.

а) «Брехнею світ пройдеш, та назад не вернешся», - часто говорив мені дідусь.

б) Брехун сам собі ворог,- казала наша сусідка.

в) «А що таке щастя?», - спитав я у матері.

г) «Разом із правдою ходить кривда, мій любий сину» - промовила мати. 

а) Червоногарячі кетяги калини ваблять до себе: і дітей, і дорослих.

б) Урочиста хода осені відчувається: у місті, в полі, на селі.

в) Біля лісового озера зупинився лось, і обережно ступив до води.

г) Усе навкруги стоїть у позолоті: і дуб, і осика, і в’яз.

а) Мама попросила сина, щоб ішов до хати, а вона піде у поле й буде жито жати.

б) Як хліб у хаті на столі, радіють діти і старі, - так лагідно й тихо сказала бабуся.

в) Колосочки шелестіли - вони сонечку зраділи.

г) У народі говорили, що хліб – всьому голова.

а) Пронеслася над осінньою галявиною ціла зграйка птахів сороки ворони граки.

б) Дерева кущі птахи усе завмерло навколо.

в) Усе навколо завмерло дерева кущі птахи.

г) На галявині у лісі у полі чується весняний гомін птахів.