Контрольна робота з теми "Твори Т.Г.Шевченка, П.Тичини та Є.Гуцала"

Що робить сім'я у вірші Т.Шевченка "Садок вишневий коло хати"?

Кого чи що поклала мати коло хати?

Хто подає вечерю у вірші «Садок вишневий коло хати»? 

З ким заговорить серце у вірші «За сонцем хмаронька пливе»?

Який епітет використовує до хмарки автор у вірші «За сонцем хмаронька пливе»? 

Який художній засіб використовує поет у ряках «І тьмою німою оповиє тобі душу»?

Порівняння вжито в рядку:

Які таланти, крім віршування, мав Павло Тичина:

Який із віршів Павла Тичини найбільше сповнений патріотизмом:

Без чого не можуть люди «і нивки зорати»? (Вірш «Не бував ти у наших краях!»):

Який художній засіб використовує автор у рядку «На квітці метелик, мов свічечка»:

Що нагадували роги лося в оповіданні Є.Гуцала?

У який час доби відбувається дія твору "Лось"?

Чого злякався лось?

Навіщо лось попрямував до поляни?

Що знаходилось на іншому березі річки в оповіданні «Лось»?

З ким спутали діти лося, побачивши його в ополонці?

Де проживав лось?

Про кого йдеться в цих рядках: "Кругленький, як підпалок, з підпалкуватим, добре випеченим обличчям, у розтоптаних, з довгими халявами, чоботях, в яких тонув мало не по пояс..."?

Що засуджується в оповіданні Євгена Гуцала "Лось"?