Контрольна робота за творами В.Дрозда, Ю.Винничука,В.Чемериса

захоплення прагненням особистості позбутися туги, жалю

нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу

заклик до активної життєдіяльності

засудження легковажності, надмірної гордості

бригадне дворище

табун, гурт

самотність

пихатість Степана

своєї масті

прізвиська

упряжі

походження

випасатися біля озера

грати з іншими кіньми

їсти лише свіжу траву

перебувати на самоті

1, 2, 3, 4

4, 2, 3, 1

4, 3, 2, 1

4, 1, 3, 2

уславлення доброти, чуйності, схвалення здатності людини до співчуття та милосердя

оспівування працьовитості, відповідальності

засудження несправидливості сучасного світу, у якому й досі живуть "драконячі закони"

возвеличення любові та поваги до природи, справжньої дружби

малював вражаючі пейзажі

читав книги, писав вірші

вправно грав на флейті й чудово співав

умів вишивати хрестиком

щоб його ім'я прославилось навіки

заради князя, його доньки й Люботина

щоб відновити справедливість

щоб зберегли й надрукували його чудові вірші

був на сьомому небі від щастя, бо вийшло все так, як він планував

заспокоївся, бо в його князівстві запанували мир та злагода

розчарувався, бо його надії не справдилися

втратив сенс життя після смерті дракона

бо зло було в пустельнику

зло було в самих людях

осередком зла був князь

у князівстві взагалі не було зла

складав серенаду

давав списувати домашні завдання

написав вірша до газети

добував гроші для кіно

експозицією

зав’‎язкою

кульмінаційним моментом

розв’‎язкою

заарештували

вигнали зі школи

покарали батьки

образила дівчина

розповіла усім дівчатам, що він у неї закохався

запросила на побачення ще й Петра

відверто посміялася з хлопця

підкупила його секунданта Федька халвою