Крістіне Нестлінгер "Конрад, або дитина з бляшанки"

працювала у крамниці;

виготовляла штучні квіти;

ткала килими;

грала на біржі.

Коробку цукерок

Ляльку

Фарбу для малювання

Блискучу бляшанку

5

6

7

8

байдуже;

не злюбили;

потоваришували з ним;

наслідували його поведінку.

 "краще й розумніше не міняти часто іграшок, а якийсь час свою увагу зосереджувати на одній, а то він стане надто нервовий, як хапатиметься за все" 

"треба бути спритним, весь вільний час проводити надворі із друзями, не заважати батькам по господарству"

"треба більше читати різноманітних книжок, переглядати по телевізору науково-популярні передачі"

 "треба постійно гратися іграшками, щоб розвивати логічне мислення, моторику пальців, уміння обережно поводитися з предметами"

в крамниці

у музеї

на фабриці

в аптеці

пані Бартолотті;

Кіті Рузіка;

пан Егон;

шкільна вчителька.

вона змінила його голос;

вона видала його працівникам фабрики;

вона навчила його поганих слів і непристойних пісень;

вона забрала його до свого дому.

навчання Конрада в школі;

переховування Конрада;

пані Бартолотті отримує поштою хлопчика;

блакитний конверт від виробників Конрада з вимогою повернути хлопчика.

бо він виявився не ідеальним

бо пожаліли грошей

бо замовляли дівчинку, а не хлопця

передумали, бо пожаліли пані Бартолотті 

щирі стосунки - найголовніше для людини

людина має погоджуватися з думкою більшості

родина відповідає за виховання дитини 

прагнення до знань робить людину людиною

Пригоди штучно створеного хлопчика в реальному світі

Подорож хлопчика Конрада на планету В-12

Як батьки знущалися над дитиною, караючи її непослух перебуванням у бляшанці 

Пригоди штучно створеного хлопчика у віртульному світі