Кути, утворені при перетині двох прямих січною.

Додано: 22 січня
Предмет: Геометрія, 7 клас
12 запитань
Запитання 1

За рисунком укажіть пару внутрішніх різносторонніх кутів.

варіанти відповідей

∠1 і ∠2

∠2 і ∠3

∠1 і ∠3

∠4 і ∠3

Запитання 2

За рисунком укажіть пару внутрішніх односторонніх кутів.

варіанти відповідей

∠1 і ∠2  

∠2 і ∠3

 ∠1 і ∠3

∠4 і ∠2

∠1 і ∠4

Запитання 3

На рисунку зображено прямі a і b, які перетинає січна с. Яка градусна міра кута х має бути, щоб прямі a i b були паралельними ?

варіанти відповідей

60°

70°

150°

120°

300

Запитання 4

За даним малюнком укажіть, як називаються кути 1 і 2.

варіанти відповідей

 внутрішні односторонні

відповідні

суміжні

внутрішні різносторонні

вертикальні

Запитання 5

Якою має бути градусна міра кута х, щоб прямі c і d були паралельними?

варіанти відповідей

15°

150°

105°

  75°

Запитання 6

За даним малюнком укажіть, як називаються кути 1 і 4.

варіанти відповідей

відповідні

внутрішні різносторонні

внутрішні односторонні

вертикальні

суміжні

Запитання 7

На рисунку ∠2=50°. Яка має бути градусна міра ∠1, щоб a II b ?

варіанти відповідей

 50°

 130°

  40°

 140°

Запитання 8

Які кути мають бути рівними, щоб дві прямі, які перетнуті січною були паралельними ?

варіанти відповідей

Внутрішні односторонні

Внутрішні різносторонні

Відповідні

Вертикальні кути

Запитання 9

Сума двох відповідних кутів, що утворилися при перетині двох прямих січною, дорівнює 110°. Яка градусна міра цих кутів має бути, щоб дві дані прямі були паралельними?

варіанти відповідей

55°і 55°

55° і 54°

56° і 54°

90° і 20°

Запитання 10

На якому з рисунків прямі α i b паралельні ?

варіанти відповідей

А і Б

Б і В

В і Г

Б і Г

Запитання 11

На рисунку ∠1= 128º. Якою має бути градусна міра кута 2, щоб прямі m i n були паралельними?

варіанти відповідей

128º

64º

62º

52º

Запитання 12

Обери правильні твердження:

Прямі а i b паралельні, якщо

1. ∠3=∠6

2. ∠2=∠6

3. ∠4=125º , ∠6 =55°

4. ∠5=98º , ∠3 =72º

варіанти відповідей

1, 2, 4

1,2

1,2,3

1,2,3,4

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест