Література українського романтизму. П. Гулак-Артемовський "Рибалка". Є.Гребінка. "Човен"

Тести Українська література 9 клас Тест
Суйкова І.
Додано: 22 січня
Предмет: Українська література, 9 клас
Копія з тесту: Література українського романтизму. П. Гулак-Артемовський "Рибалка". Є.Гребінка. "Човен"
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Характерною ознакою романтизму є: 

варіанти відповідей

основною проблемою стають відносини людини і суспільства

культ почуттів і природи, національні фантастичні елементи у творі

характерна ознака - це віра в силу освіти й розуму

увага до античних зразків

Запитання 2

«Вода шумить… гуля», «рибка смик», «серце тьох», «серденько віщує», «хвиля утікає», «сонечко і місяць… хлюпочуться… виходять», «зіроньки блищать», «вода кісточки займає», «приснули скалки» - це

варіанти відповідей

епітети

метафори

метаморфоза

метонімія

Запитання 3

«Прощай, мій покою, пускаюсь у море!» - проголошує ліричний герой твору

варіанти відповідей

«Пан та Собака» Петра Гулака-Артемовського 

 «Рибалка» Петра Гулака-Артемовського 

 «Небо» М.Петренка 

 «Човен» Євгена Гребінки 

Запитання 4

Дівчина-русалка дорікала Рибалці, бо він («Рибалка» )

варіанти відповідей

мав неохайний вигляд   

нівечив її рід                      

не звертав на неї уваги

був сумним

Запитання 5

Наприкінці твору Рибалка («Рибалка» П. Гулак-Артемовський)

варіанти відповідей

перелякався жіночої істоти з води і втік додому

 не виявив бажання замінити земне життя на підводне

погодився на пропозицію Дівчиноньки

 вирішив захищати мешканців моря від браконьєрів

Запитання 6

Особливістю романтизму в Україні є

варіанти відповідей

намагання викликати співчуття до героя

особливо тісний зв’язок із фольклором

складна, заплутана синтаксична побудова тексту

підвищена увага до композиції

Запитання 7

Кого уособлює ліричний герой балади "Човен"?

варіанти відповідей

Є. Гребінку

Друга Є. Гребінки

Судно

Душевні переживання

Запитання 8

Позначте рядок, у якому правильно розкрито алегоричне значення образів вірша Є. Гребінки "Човен".

Алегоричний образ

1. човен

2. море

3. хвилі, вітер, хмари, громи

Приклад

А. Людина

Б. Життя

В. Життєві негаразди, випробування

варіанти відповідей

 1 - Б, 2 - А, 3 - В

 1 - А, 2 - Б, 3 - В

1 - А, 2 - В, 3 - Б

 1- Б, 2- В, 3- А

Запитання 9

Для романтизму характерне звернення до:

варіанти відповідей

побутових тем


виробничих процесів

фантастики та історичного минулого


наукових відкриттів


Запитання 10

У рядку «За громом громи гуркотять» використано художній прийом

варіанти відповідей

алітерацію – збіг приголосних, які передають звуки грому

порівняння – гучний звук заповнює все навколо

епітет – "громи гуркотять"

персоніфікацію – надання неживому явищу рис людини

Запитання 11

Назвіть художні засоби у творі:

Заграло, запінилось синєє море,

І буйнії вітри по морю шумлять,

І хвиля гуляє, мов чорнії гори

Одна за другою біжать.

варіанти відповідей

гіпербола

епітети

метафора

алітерація

Запитання 12

Героїня (П. Гулак-Артемовський "Рибалка") пропонує парубку...

варіанти відповідей

Подружитися

Одружитися

Жити як брат із сестрою

Викуп аби він не ловив більше риби

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест