Літературний процес 70-90 років 19століття.Творчість І. Нечуя-Левицького, Панаса Мирного

Тести Українська література 10 клас Тест
Токар Т. О.
Додано: 19 жовтня 2022
Предмет: Українська література, 10 клас
Копія з тесту: Літературний процес 70-90 років 19 століття. Творчість І. Нечуя-Левицького, Панаса Мирного Варіант 4
Тест виконано: 195 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
24 запитання
Запитання 1

Неправильним про "Кайдашеву сім'ю" є твердження

варіанти відповідей

Повість має одну кульмінацію:Мотря виколола Кайдашисі око.

Повість спочатку мала іншу розв*язку:груша розросталася і ще більше дратувала сім*ї.

Характер сміху в повісті можна охарактеризувати як "сміх крізь сльози".

Напруженого розвитку дії автор досягає,чергуючи напружені діалоги зі спокійною розповіддю.

Запитання 2

«Ставте, тату, мерщій хату через сіни…» – вимагає персонаж

варіанти відповідей

усмішки

соціально-побутової драми

соціально-побутової повісті

соціально-побутового роману

Запитання 3

«З серії кумедних подій виростає реальна і трагічна за своєю суттю картина життя селянства, яке потрапило з кріпосницького ярма у безвихідь нових пореформених відносин», — сказано про твір

варіанти відповідей

Т.Г.Шевченка "Сон"

І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім*я"

П.Куліша "Чорна рада"

І.Котляревського "Наталка Полтавка"

Запитання 4

У повісті "Кайдашева сім'я" поріднилися сім*ї

варіанти відповідей

Кайдашів,Балашів,Гримачів

КАйдашів,Череванів,Шрамів

КАйдашів,Балашів,Мазурів

Кайдашів,Балашів,Довбишів

Запитання 5

У повісті "Кайдашева сім'я"використано всі топографічні назви,ОКРІМ

варіанти відповідей

Богуслав

Рось

Семигори

Ніжин

Бієвці

Запитання 6

Композиційною особливістю повісті "Кайдашева сім*я" є використання

варіанти відповідей

обрамлення

елементів вертепу

кількох кульмінацій

змішування часів

Запитання 7

Характеристику "На словах,як на цимбалах грає,а де ступить,під нею лід мерзне,а як гляне,од її очей молоко кисне" дає

варіанти відповідей

Мелашка Мотрі

Кайдашиха Мелашці

Кайдашиха Мотрі

Мотря свекрусі

Мелашка свекрусі

Запитання 8

Слова "По спині лупи її. Виколи їй дрючком друге око" промовляє

варіанти відповідей

Карпо

становий

Лаврін

Мотря

Запитання 9

Синонімічними є всі вирази, ОКРІМ

варіанти відповідей

кинула оком

вилупили баньки 

сльозами облилася 

витріщив очі

Запитання 10

Громада у волость обирає за десяцького

варіанти відповідей

Омелька Кайдаша

Марусю Кайдашиху

бабу Палажку

Карпа Кайдаша

Запитання 11

Метафорами є всі вислови, ОКРІМ

варіанти відповідей

Греблі обсаджені

садиба дихала холодком

мак зблід

гроші втікали 

Запитання 12

Три граматичні основи має речення

варіанти відповідей

Маруся Кайдашиха замолоду довго служила в дворі, у пана, куди її взяли дівкою.

Вона вміла дуже добре куховарить і ще й тепер її брали до панів та до попів за куховарку на весілля, на хрестини та на храми.

До неї прилипла якась облесливість у розмові й повага до панів.

Але як тільки вона трохи сердилась, з неї спадала та солодка луска, і вона лаялась і кричала на ввесь рот. 

Запитання 13

"Він почував своїм серцем, що це вертається за ним давнє, простягає до його руки, хоче його схопити, обняти...", - сказано про

варіанти відповідей

Чіпку

Максима

Грицька

Кряжова

Запитання 14

Історія правдошукача, який зійшов на слизьку дорогу, є сюжетною основою твору


варіанти відповідей

«Чорна рада»

«Камінний хрест»

«Мартин Боруля»

«Наталка Полтавка»

«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Запитання 15

Прочитайте рядки («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана Білика).

Пуста городина, лихий тин, криві ворота, не обмазана хата… кинулася в вічі й образили Грицькову хазяйливу натуру… Він з докором і разом з жалем дивився на Чіпчине добро…

– Господи, Боже! доживеться ж чоловік от до сього? А все – своя воля…

У виділених в уривку словах ідеться про

варіанти відповідей

А     волю після скасування кріпосного права

  Б     причину деградації Чіпки, його слабку силу волі

 В     звільнення Чіпки після перебування в чорній

 Г     дворічну працю на пана після оголошення волі кріпакам

 Д     наслідки залежності кріпаків і волі козаків

Запитання 16

Чий це портрет?

варіанти відповідей

Панаса Мирного

Івана Білика

Івана Левицького

Івана Нечуя

Запитання 17

Кульмінація роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» — це:

варіанти відповідей

картини майбутнього суспільного ладу

арешт Чіпки після злочину

поразка Чіпки в боротьбі із земством

трагічна смерть Галі

Запитання 18

"Польовою царівною" в романі Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" названо

варіанти відповідей

Галю

Мотрю

Христю

Явдоху

Запитання 19

У творі "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" НЕ порушено проблеми

варіанти відповідей

батьків і дітей

виховання

патріотизму

авторитету в громаді та самореалізації

Запитання 20

Кому з персонажів твору Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» належать слова: «Скрізь неправда… Скрізь!.. Живеш, нудишся, тратиш силу, волю, щоб куди заховатись від неї, втекти від неї, плутаєшся в темряві, падаєш, знову встаєш, знову простуєш, знову падаєш… коли б можна, — увесь світ випо-лонив, а виростив новий… тоді б, може, й правда настала!..»?

варіанти відповідей

А.Грицькові;

Б.Чіпці;

В.батькові Чіпки;

Г.Максиму.

Запитання 21

Сюжетною основою для написання роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» став нарис

варіанти відповідей

«Лихі люди»

«Пропаща сила»;

«Подоріжжя од Полтави до Гадячого»;

«Чіпка».

Запитання 22

Справжнє ім*я Панаса Мирного

варіанти відповідей

Іван Рудченко

Панас Рудченко

Іван Білик

Панас Круть

Запитання 23

У кожному реченні є порівняння, ОКРІМ

варіанти відповідей

Два рядки білих хат попід горами біліють, неначе два рядки перлів на зеленому поясі.

Ніби намальований на чорному полі картини, сидів Кайдаш в білій сорочці з широкими рукавами.

Широкі рукава закачались до ліктів; з-під рукавів було видно здорові загорілі жилаві руки.

Кучеряве посічене волосся стирчало на голові, як пух, і блищало сивиною.

Запитання 24

Лаврін познайомився з Мелашкою

варіанти відповідей

на річці

по дорозі до млина

на вечорницях

на ярмарку

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест