Мистецтво. Львів
Місто Львів заснував князь:
Яку площу описано ?
Історія середньовічного Львова нерозривно пов’язана з цією невеликою площею, розміри якої становлять 142 × 129 м.
Це своєрідний музей просто неба, де панує дух середньовічного Львова, де кожен будинок є пам’ятником архітектури, оповитий власною легендою.
Вкажіть, як у перекладі на мови інших народів звучить назва міста Львова
Вкажіть фото ансамблю храму, де можна помітити різні архітектурні стилі: насамперед романського та готики. Також деякі архітектурні деталі, скульптури свідчать про вплив давньоруського та вірменського, візантійської традиції, бароко та ренесансу.
Вкажіть назву пам'ятки архітектури
Стрімкі й легкі конструкції, що немов злітають у небо, величезні вікна,що завершуються стрімкими загостреними арками. Стрілчасті арки, високі стрімкі вежі, тонкий шпиль. Це будівля якого стилю?
Укажіть назву пам’ятки архітектури, зображеної на фото:
Укажіть назву пам’ятки архітектури, зображеної на фото:
Церква Успіння та вежа Корнякта у Львові - ІІ пол. XVI ст. - І пол. XVII ст.
Укажіть назву пам’ятки архітектури, зображеної на фото:
Вкажіть пам'ятки архітектури, які розташовані на Площі Ринок у м. Львів
За стильовими ознаками можна встановити, що зображена пам’ятка культури України є прикладом архітектури
Пам’ятка архітектури Львова, зображена на фото, пов’язана із життєдіяльністю міської громади
Вкажіть назву пам'ятки архітектури
Вкажіть пам'ятки архітектури, які відносяться до ансамблю Успенської церкви у Львові
Хто є автором скульптурної композиції, зображеної на фото?
Знайдіть собор святого Юра у м. Львів - 1744—1762 рр. . У 90-ті роки внесений до переліку Світової спадщини ЮНЕСКО разом з історичним центром Львова
Вкажіть стиль архітектури пам'ятки мистецтва
Будівлі не мають зайвих декоративних деталей, основною архітектурною мовою стилю стає ордер, у пропорціях і формах більш близький до античності. Будівлям притаманні логічність планування і геометризація форм . Все це характеристика стилю?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
