МИСТЕЦТВО МОВЛЕННЯ І СЕМЕСТР

А) Вміння швидко відповідати на питання.

Б) Вміння виразно та грамотно висловлювати свої думки через усне або письмове мовлення.

В) Уміння писати великі тексти.

. 

Г) Спілкування без використання слів. 

А) Усне, письмове, художнє.

Б) Усне, наукове, емоційне.

В) Письмове, усне, графічне.

Г) Емоційне, логічне, писемне. 

А) Інтонація зміни темпу мовлення.

Б) Інтонація готова передавати емоції та настрій.

В) Інтонація робить довжину слів.

Г) Інтонація не має значення. 

А) Чітка організації пауз і наголосів у тексті.

Б) Спосіб читання без пауз.

В) Часова організація мовлення з певними наголосами.

Г) Підвищення швидкості мовлення. 

А) Читання вголос та повторювання складних слів.

Б) Гучне мовлення без пауз.

В) Практика написання скоромовок.

Г) Читання книжок у тихому голосі. 

А) Для зручності слухання.

Б) Для чіткості вимови та правильного звучання звуків.

В) Для підвищення швидкості руху.

Г) Для зниження тону голосу. 

А) За допомогою інтонації та зміни в голосі.

Б) За допомогою текстових помилок.

В) Використовувати тільки слова без пауз.

Г) Вимовляти слова тихим голосом. 

А) Читання чужих текстів.

Б) Створення власних думок і їх вірування.

В) Опис чужих вражень.

Г) Повторення відомих висловів. 

А) Використовувати жести для підсилення емоцій.

Б) Забезпечити, щоб міміка була нейтральною.

В) Рухатися під час мовлення тільки в межах класу.

Г) Використовувати лише жести для мовлення.

А) Для того, щоб правильно відтворити текст.

Б) Для розвитку навичок критичного мислення та сприйняття.

В) Для запам'ятовування текстів.

Г) Слухати не обов'язково, головне — говорити.

А) Читання віршів та прозових творів.

Б) Літературна імпровізація та створення власних сюжетів.

В) Вивчення граматики.

Г) Аналіз готових текстів. 

А) Вміння декламувати вірші.

Б) Навички публічного виступу, створення ефективних виступів.

В) Мистецтво спілкуватися в Інтернеті.

Г) Вміння слухати інших людей