Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім. Тараса Шевченка

Місто Черкаси 9 березня 1814 року

Село Дніпрове 10 березня 1816 року

Село Привільне 9 березня 1815 року

Село Моринці 9 березня 1814 року

Івана Сошенка

Карла Брюллова

Василя Жуковського

Євгена Гребінки

У Каневі 

У Харкові

У Моринцях

У черкасах

«Гайдамаки»

«Перебендя»

«Катерина»

«Тарасова ніч»

Містичні (чи фантастичні) елементи 

Вихваляння Петра I як ідеального правителя

Детальний опис побуту українського селянства

Раціональне пояснення трагічних подій

«Катерина»

«Перебендя»

 «Тарасова ніч»

«Заповіт»

ранньої творчості

періоду «Трьох літ»

циклу «В казематі»

періоду заслання

Рамковий прийом сну-подорожі

Епічний зачин (заспів) у стилі історичних дум

 Використання виключно коломийок як форми вірша

Прийом постійної антитези між чорним і білим

"Кавказ"

"Катерина"

"І мертвим, і живим, і ненарожденним..."

"Сон ( У всякого своя доля...)"

саркастично

 метафорично

 інвективно

 фантастично

Він знімає ореол величі та показує мізерність і нікчемність абсолютного. монарха.

Він виступає як засіб ідеалізації царської родини через символіку вірності.

Він є метафорою долі українського народу, який ланцюгами прикутий до Росії.

Він створює комічний ефект, щоб розрядити напружену атмосферу політичної критики.

Незламний дух і вічну боротьбу поневолених народів

 Високогірну природу Кавказу, що є перешкодою для завойовників

Жорстоке покарання тих, хто зрадив царя і перейшов на бік горців

 Поета, який мучиться через неможливість змінити політичний устрій

Поєднання мотивів балади та історичного епосу

 Постійні епітети, запозичені з народних пісень

 Іронія та сарказм

 Гіпербола, що багаторазово збільшує масштаби війни

Гіпербола

Літота

Антитеза

Паралелізм

Визвольна війна під проводом Богдана Хмельницького

Руїна кінця XVII століття.

Опришківський рух на чолі з Олексою Довбушем.

 Коліївщина 1768 року.

Прагнення стати новим гетьманом України.

 Пошук та повернення родового маєтку, відібраного шляхтою.

 Бажання приєднатися до Запорозької Січі як професійний воїн.

 Помста за смерть батьків і викрадення його коханої Оксани.

Ода

Поема-епопея

 Побутова повість у віршах

Балада

його переїзду з паном Енгельгардтом до Санкт-Петербурга

 викупу з кріпацтва

 його арешту за участь  у таємному товаристві і перебуванні в казематі

його вимушеної затримки у Нижньому Новгороді під час повернення із заслання

Монахом, який покинув монастир.

 Сином сотника, що пішов проти батька.

 Заможним козаком-січовиком.

 Наймитом-сиротою у шинкаря.

Гіпербола.

 Інверсія.

Анафора

.

 Порівняння.

Здача фортеці Умань польському гарнізону

 Убивство власних синів, хрещених католиками

 Його відмова від присяги на вірність польській шляхті

Втрата дружини під час повстання

 «Гайдамаки», учасників повстання Коліївщини, які зазнали поразки

 «Єретик», представників католицького духовенства

 «І мертвим, і живим…», українських державних мужів, політичних зрадників і запроданців.

 «Сон», селян-кріпаків

 «Гайдамаки», перед Максимом Залізняком про учасників повстання Коліївщина

 «І мертвим, і живим…», перед українцями про генезу

 «Сон», перед каторжанами про причину ув’язнення

 «Катерина», перед маленьким Івасем про родинні корені

декабристам

 роздумам про власну долю та долю України

 загиблим у російсько-турецькій війні

 сестрам

Залишитися в пам'яті народу як символ мученика за його волю.

 Бути похованим у Києві, як столиці України, а не в Петербурзі.

Викликати у майбутніх поколінь почуття жалю та співчуття до його тяжкої долі.

Забезпечити собі краєвид на Дніпро та рідні лани, демонструючи нерозривний зв'язок із рідною землею.

Національно-визвольного повстання проти гнобителів і встановлення справедливого ладу.

 Поховання його тіла згідно з християнськими звичаями та подальшої молитви за нього.

 Відновлення історичних традицій козацької доби та поваги до старшин.

Обов’язку кожної людини жити чесним життям і не порушувати

Українські чоловіки більш надійні та вірні у сімейних стосунках, ніж іноземці.

 Кохання до чужинця в умовах безправ'я жінки є шляхом до національної та соціальної зради й особистої трагедії.

 Різниця у віросповіданні між українками та росіянами завжди призводить до трагедії.

 Соціальний статус військових Російської імперії не дозволяв брати шлюб з українками.

Розвиток дії, що включає народження сина .

Символічний сон, у якому Катерина бачить своє щасливе майбутнє з Іваном.

Експозиція з прямим зверненням до дівчат-українок.

Епілог, у якому розповідається про подальшу долю Івася.

Адаму Міцкевичу, як вияв дружби між слов'янськими поетами-революціонерами.

Франтішеку Палацькому, як символ поваги до чеського історичного діяча та борця за незалежність.

 Вацлаву Ганці, як вираз захоплення відкривачем стародавніх чеських рукописів.

Павлу Йозефу Шафарику, як знак пошани до видатного славіста, що сприяв відродженню слов'янської ідентичності та боротьбі за духовну свободу.

Необхідність повернення до язичництва як основи слов'янської єдності

Перевага віри над розумом і потреба абсолютної покори церковній владі.

 Ідея мучеництва і самопожертви як єдиного шляху до утвердження правди, духовної свободи  та національного самовизначення.

 Символічне викриття жорстокості німецького народу, який засудив Гуса.

Активно служать царському уряду в Петербурзі, забуваючи про свої корені.

 Надмірно захоплюються ідеями слов'янської єдності, ігноруючи потреби власного народу.

 Вивчають чужу історію, шукаючи «німецької хвали», і при цьому не знають, або навмисне цураються, історії та культури власної Батьківщини.

Займаються літературною діяльністю виключно російською мовою.

 Створення нової літературної мови на основі суміші української та європейських мов.

 Повного відторгнення російської культури та історії як джерела поневолення.

  Необхідності засвоєння прогресивних знань і досвіду інших народів, але лише після ґрунтовного вивчення та збереження власної національної спадщини.

 Створення окремої, ізольованої української культури, незалежної від світових тенденцій.

Він переписував таємно створені вірші до захалявних книжечок .

 Записував вірші на піску і камінні, а потім запам'ятовував їх.

 Він користувався прихованими аркушами паперу, які йому передавали таємні доброзичливці.

 Усі твори періоду заслання були записані зі слів поета вже після його звільнення.

Академік портретного живопису.

 Академік історичного живопису.

Академік гравірування.

 Академік пейзажного живопису.

Він був кріпаком, який продемонстрував винятковий талант одразу в двох сферах — поезії та живописі — і зумів піднятися на рівень академічного мистецтва.

Він першим увів до російської поезії теми українського фольклору та побуту.

 Він став першим, кого викупили з кріпацтва за гроші, зібрані шляхом продажу його поетичних рукописів.

Він був єдиним українцем, який навчався в Імператорській академії мистецтв.

У проповідуванні католицизму замість православ'я, що було розцінено як єресь.

 У спробі організації загальноукраїнського збройного повстання проти кріпацтва.

 У відмові від російського громадянства та спробі еміграції до Європи.

  У закликах до  насильницького повалення  царизму, що містилися у його революційній поезії («Три літа»), яка була вилучена при арешті.