Укажіть значення виразу: (2 - 17)·(26 - 16)
-3:(-0,3)
1. Чому дорівнює квадрат числа ( – 0,2)?
Який знак треба поставить замість * в запису (– 3)2 * (– 3)3 ?
Розв’язати рівняння 12 х = – 6
Знайдіть частку: (-45 + 15): (-10 - 5)
Найти значення виразу 3х + у, якщо х = – 3, у = – 4
7. Виконайте дії: 4,6 · (-2,5)
Вибрати правильні твердження.
Спростіть вираз: -8а · 2,5b;
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома